新媒体是相对于报刊杂志等传统媒体而言,是一种基于数字技术,通过网络渠道,以电脑、手机、数字电视机等为终端,以微信、微博等形式进行信息传播和沟通的媒体形态。新媒体的广泛运用深刻地影响着社会生活的方方面面,也极大地影响着大学生思想政治教育。新媒体在给大学生思想政治教育带新机遇的同时,也使思想政治教育面临新的挑战。本文在总结学术界现有研究成果的基础上,在思想政治教育主客体关系理论、环境理论、过程理论和载体理论的指导下,分析了新媒体对思想政治教育带来的机遇、挑战,以及新媒体视域下思想政治教育存在的问题,并从提高教育主、客体运用新媒体的素养,实现思想政治教育载体的有机整合,净化思想政治教育环境等方面提出了新媒体视域下加强大学生思想政治教育的对策。全文共分5个部分。第一部分为绪论,介绍了研究的缘由和研究的意义,梳理了国内外现有研究成果;第二部分主要对与本研究相关的新媒体、思想政治教育、大学生思想政治教育等概念进行了界定;第三部分阐释了新媒体视域下开展大学生思想政治教育的理论依据;第四部分分析了新媒体对大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,以及新媒体视域下大学生思想政治教育存在的问题;第五部分是本文的重点之一,主要从思想政治教育主体、客体、载体、环境等四个方面提出了新媒体视域下加强大学生思想政治教育的对策:教育主体要转变观念,树立新媒体思维,提升运用新媒体的能力。教育客体要提高使用新媒体的心理和道德素养。要融合思想政治教育新旧媒体平台,整合新媒体平台。要加强监管,净化思想政治教育媒体环境。