《英语课程标准(实验稿)》明确提出建立一个系统的、全方位的英语课程资源系统，并要求“学生能利用多种教育资源进行学习”。随着新课程改革的进行，课程资源的开发和利用的重要性渐渐显现出来，人们越来越认识到没有课程资源的支持,新的课程理念目标是不可能实现的。因此,课程资源的开发与利用成为了新的研究课题，也是英语课程改革的亮点和难点。而有关课程资源的研究尚处于起步阶段,成熟的成果并不多见,特别是高中英语课程资源的开发与利用需要更加广泛和深入的研究。本文主要采用问卷调查法，选取烟台某两所高中200名高一、高二学生和他们的英语教师共30名作为研究对象，旨在探讨：高中英语教师课程资源开发利用的意识；高中英语教师课程资源开发利用的实际情况；高中生对英语课程资源开发利用的态度。研究结果发现教师课程资源开发利用的意识普遍比较淡薄；对课程资源开发与利用的能力不强，方法比较单一；学生在课后自主进行课程资源开发利用的态度比较消极。笔者还就如何在高中英语教学中合理有效地开发与利用课程资源提出相应的建议。