“互联网+”下商业银行财务风险评价及防范研究——以C银行为例

来源 :哈尔滨商业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lujun3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
商业银行的财务风险及其评价一直是理论研究的热点。伴随着大数据、云计算等现代互联网技术的快速发展,传统产业结构、格局以及商业模式都在发生深刻的变革。李克强总理在政府工作报告中提出了“互联网+”的概念,从国家战略的高度部署“互联网+”计划,促进互联网与传统产业的深度融合,实现产业转型升级。在“互联网+”的大浪潮下,银行业自然也无法抵挡互联网的渗透,正逐步与互联网融合。而在此过程中,商业银行的经营环境因互联网金融的出现发生了变化,传统的资产负债业务受到了冲击,资本充足性、流动性、盈利性、资产质量都不同程度受到影响。总之,经营面临的不确定性增加,财务风险防范备受考验。因此,在“互联网+”下识别、评价商业银行的财务风险,对于更有效防范财务风险、实现商业银行稳健发展具有极其重要的现实意义。  在分析“互联网+”对商业银行财务风险影响的基础上,在“互联网+”的大背景下,对C银行被影响后的财务风险采用因子分析方法进行了评价,并有针对性地提出防范财务风险的对策建议。首先,阐述了相关文献的研究成果,立足于实际情况,对商业银行财务风险的概念、分类以及相关的评价方法进行了探讨和阐述,通过深入研究国内外相关文献,为对商业银行财务风险进行评价提供基础理论和借鉴。其次,先从商业银行的经营活动出发分析了“互联网+”对商业银行财务风险的影响,然后分析了“互联网+”对财务风险评价各维度的影响。再次,以C银行为例进行了定量分析,从风险防范的角度出发,根据设计的财务风险评价模型,采用因子分析法对C银行的财务风险进行评价,得出“互联网+”下C银行财务风险增大的结论,并指出C银行财务风险的主要影响因素是盈利性和资本充足程度。最后,针对分析结论提出C银行应加强财务风险防范的对策建议,指出C银行应该加强对财务风险的有效防范,将防范财务风险日常化,以便更好地解决实际问题,从而更好地防范财务风险。
其他文献
企业就如生命体一样具有生命周期,会经历出生、成长、成熟以及衰老,直至死亡。但任何企业的建立都不是为了走向死亡,而且世界上也不乏长寿企业的存在。所以为了企业持续的发展,研
本文拟从社会学和伦理学的角度来分析成人教育过程中的伦理道德教育问题,就成人教育中伦理内涵优化的必要性和可行性作了细致的理论分析,并阐述了优化成人教育伦理内涵的有效
当前,构成我国高等教育的两大系统是全日制普通高等教育和成人高等教育,而高等教育自学考试却不属于这两大系统。弄清和理顺高等教育自学考试与全日制普通高等教育之间的价值
学校人力资源开发管理既具有战略意义,又具有现实意义.通过制定规划、建立学习型组织、开展培训、实施激励等可以实现学校人力资源开发管理的目的.
随着知识经济的不断深入发展,知识复杂性、技术创新的不确定性使得单个企业独立创新的难度日益加重,由此,网络条件下的合作互动逐渐成为企业创新的重要模式,企业为了适应外部动态的环境,在网络中获取、分享以及创造知识的知识动态能力,则成为企业获取知识资源形成竞争优势的重要手段。在此背景条件下,本文为研究企业协同创新网络特征与协同创新绩效之间的关系,将网络特征划分为网络强度、规模、异质性、开放性和稳定性五个维
充分调动高校教职工积极性是增强高校活力的源泉,学习、借鉴西方激励理论对于充分调动和发挥高校教职工的积极性则是十分有益的.运用激励理论调动高校教职工的积极性,应当坚
The measurement of spherical rotor orientation is crucial to the close-loop control of spherical motors. This paper presents a novel method for the measuring of
本文就我国民营上市公司的公司治理结构与企业社会责任的关系进行理论分析和实证研究,旨在从新的视角来理解和探讨公司治理结构与企业社会责任之间存在的相关关系,从而为加强和
我国加入WTO之后,机遇与困难同在,挑战与希望并存.本文深刻阐述了我们必须以更加积极的态度,抓住加入WTO的机遇,利用教育国际化的有利时机,把我国教育改革与发展提高到一个新
为了强化自学考试教育教学功能,提高自学考试教育质量,探索普通高等学校举办公开(开放)教育、尝试高等教育“宽进严出”的新路子,广东省于1999年在五所普通高校成立了公开(开