计算机控制技术应用于教学中主要体现在两个方面,一个是基于B/S模式的远程教育,另一个是基于C/S模式的课堂电子教室。远程教育系统把教学内容存放在Web服务器上,学员通过Internet浏览器阅读学习;电子教室主要用于教学演示。但传统电子教室不能对学生进行差异性教育,需要寻求一种新的解决方案。TCCS(Teacher-Control-Content-Student)结构的新型电子教室系统能够针对不同层次的学生进行区分教学,逻辑上实现了教师的“分身术”,基于分身代理的电子教室系统和传统电子教室相比,具有以下几个特点。1、可以针对每个学生的特点进行差异性教育;2、可以针对每个学生进行及时复习和知识点的在线测试;3、可以同时在线解答不同学生的问题。这种新型电子教室应用到的技术包括:双库协同、数据挖掘、即时信息检索、多向量协同、Agent技术等,正是因为这些技术的成功运用,保证了本系统正确有序的执行,完成“分身代理”的教学模式。文章最后对本文研究工作做了简短的总结,并提出了本文研究存在的不足和对将来工作的展望。