20世纪90年代，在认知心理学的指导思想以及基本理论方面，开始融入了联结主义思想，联结主义认为人脑对信息的加工时采用平行分布加工(PDP)。心理词典中的词汇有三个水平的表征：字音表征，字形表征，语义表征。联结主义模型认为词汇各个表征层之间的加工是双向的，不仅同一表征水平内得到激活，不同表征之间也存在激活扩散，其中具有代表性的是MeClelland和Elman提出的交互激活模型(the interactive activation model)。　　 汉字音形义三者的关系有众多研究，比如在语义通达过程中，形、音的作用，音形义通达过程中的时间进程等，但是语义反馈（语义对字形、字音加工的影响）的研究欠缺，彭聃龄等研究多义词识别的优势效应时提出语义反馈的概念，但进一步的研究缺乏。拼音文字语义反馈的研究中，有研究认为语义影响字形加工，也有研究认为语义影响字音加工，因拼音文字不能进行形音分离，结论不一。汉字可以进行形音分离，因而可以避免拼音文字文字自身特性（不能进行形音分离）对研究结果的影响，本研究采用中介启动范式对汉字语义反馈进行了探讨。　　 实验l首先探讨了汉字的语义反馈作用，发现语义反馈影响了字形加工（抑制效应），语义对字音的影响作用不明显（边缘显著）。根据前人的研究，声调对汉字的识别和加工有影响，实验2在实验1的基础上进一步探讨语义对字音加工的影响，实验2a的结果发现目标词与启动词的语义相关词读音完全相同时，对目标词命名有促进作用；实验2b的结果发现目标词与启动词的语义相关词声调、韵母相同，声母不同时，对目标词命名也有促进作用。实验2的研究结果表明声调影响语义对字音的加工。实验3对实验l中发现的抑制效应和边缘显著的启动效应进一步探讨，结果发现语义影响形、音相似的目标词的加工，发现启动效应。　　 实验结果与拼音文字语义反馈结果进行了比较，发现汉字语义反馈影响字形加工，同时也影响字音加工，声调影响语义对字音的加工，结果支持交互激活模型。