随着幼儿从家庭进入幼儿园,家庭和幼儿园作为影响幼儿发展的两个最重要的微观系统之间,开始形成了一个重要的中间系统---家园关系。家园共育是幼儿园教育工作必不可少的一部分,只有家庭教育与幼儿园教育的紧密结合,才能使幼儿教育更为完整。我国历来重视家庭和幼儿园的合作教育,出现了多种合作教育方式,如家长会、家访、家长园地等,但是在实践过程中存在着许多不尽人意的地方。网络时代的人们对网络的依赖胜过其他的传播媒体,网络已成为人们获取信息的主要渠道。博客、空间、QQ等社会性软件正在改变着我们的生活环境和交流方式,也为幼儿园实施家园共育提供了新的启示。如何借助博客技术建立起一个有效的、交互性强的家园共育平台,实现家园合作教育?本研究正是基于这方面的考虑,将博客技术与家长园地结合一体,使家长园地网络信息化,为家长提供参与幼儿教育的交流互动平台,创建博客式家长园地。通过博客式家长园地的创建与运行,探索网络化家长园地的设计与评价方法。本文首先通过网络检索、文献分析、问卷调查、访谈等方式对网络技术应用在家园共育中的现状进行调查分析,针对目前家园共育的需求以及现有家园共育形式的不足,结合博客的理念和特点,创建博客式家长园地,并应用于具体的班级家园联系工作中。最后对博客式家长园地的使用情况进行统计分析,并与传统的家长园地进行比较,验证博客式家长园地在家园共育中的实效性。通过这个基于博客技术面向家长开放的新窗口,为家长提供了参与幼儿园教育的互动平台,促进家园双方建立起平等互助的关系,博客式家长园地在家园共育中具有积极的现实意义和应用价值。