【摘 要】
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在知识经济时代，各国都对培养创新型人才十分重视。如何培养学生的创新能力是教育、心理学界十分关注的问题。本文根据现代教育、心理学理论以及青少年的身心特点，提出了中学生
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在知识经济时代，各国都对培养创新型人才十分重视。如何培养学生的创新能力是教育、心理学界十分关注的问题。本文根据现代教育、心理学理论以及青少年的身心特点，提出了中学生创新能力的含义以及中学生创新能力结构。在此基础上进行了物理课堂教学中培养中学生的创新能力的研究。实验结果表明，通过物理课堂教学、问题解决、改进实验等途径培养高中生的创新能力总体上是有效的；具体而言，对能力中等或能力较高的学生，效果显著，而对能力较差的学生效果不明显。此外，创新能力的培养不仅能提高学生的创新能力，而且会明显提高学生的物理学科成绩。
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