【摘 要】
：
迅猛发展的数字技术在各产业领域内广泛渗透,极大地推动了经济社会物质基础的重构。在数字经济的大环境下,数字经济核心产业与其他产业融合发展成为必然趋势。陶瓷产业作为制造业下的细分门类,具有悠久发展历史,正面临着发展瓶颈。数字经济核心产业与陶瓷产业的融合将使陶瓷产业迎来了新的发展契机,摆脱发展乏力的困境。因此科学客观的评价、分析数字经济核心产业与陶瓷产业的融合现状,融合中存在问题及融合策略,对未来陶瓷产
论文部分内容阅读
迅猛发展的数字技术在各产业领域内广泛渗透,极大地推动了经济社会物质基础的重构。在数字经济的大环境下,数字经济核心产业与其他产业融合发展成为必然趋势。陶瓷产业作为制造业下的细分门类,具有悠久发展历史,正面临着发展瓶颈。数字经济核心产业与陶瓷产业的融合将使陶瓷产业迎来了新的发展契机,摆脱发展乏力的困境。因此科学客观的评价、分析数字经济核心产业与陶瓷产业的融合现状,融合中存在问题及融合策略,对未来陶瓷产业的发展具有重要的理论与实践意义。文章以数字经济为着眼点,以产业融合理论和技术经济范式理论为理论基础,构建了数字经济核心产业与陶瓷产业融合研究的理论分析框架,对数字经济核心产业与陶瓷产业正、反向融合度进行测算,并对数字经济背景下产业融合对陶瓷产业绩效影响进行实证分析。丰富了处于数字经济下的产业融合理论研究,促进数字经济与陶瓷产业融合的发展。文章认为数字经济核心产业与陶瓷产业的正、反向融合度在时间序列上保持一致,且反向融合度水平高于正向融合度。正向融合度、反向融合度、市场开放度和产业结构有利于促进产业绩效的提升,所有权结构会抑制产业绩效增长。文章最后从产业发展优先级、市场集中度和市场保障体系等层面提出促进产业融合发展策略
其他文献
忻州市政府的电子政务平台承载着居民和企事业单位的一站式、立体式、7×24小时、高效率的重要系统应用服务。虽然忻州市政府在电子政务平台的维护方面的投入在逐年增加,但是由于缺少一套政务云运维管理办法,无法保障现有系统高效、稳定地运行。由于运维问题造成的政务业务中断也严重地损害了政府行业在市民心目中的形象。忻州市政务电子政务网设施陈旧,并且缺少配套的IT运行维护体系,也缺少对云的基础配置标准化的监控,这
通过工艺试验及组织性能分析,研究了变形温度、道次和减薄率、进给比对大长径比铝合金异形件旋压成形的影响,优化的特征旋压温度为370~420℃、变形道次为10~12道次、道次减薄率为20%~25%、总减薄率为35%~50%、普旋进给比为2.0~2.5 mm/r、强旋进给比为1.3~1.8 mm/r。采用上述工艺实现了大长径比异形旋压件经历1次装卡由板材直接成形,大幅提升了生产效率,同时满足构件"控形"
《普通高中英语课程标准（2020年版）》指出阅读是获取语言和知识,拓展思维的重要途径。英语阅读教学是培养与提高学生阅读理解能力的重要环节。然而教师不恰当的教学策略容易占用学生过多的认知资源,使得学生在阅读过程中认知超负荷,从而导致学生阅读学习出现困难,阅读教学效率低下的情况。认知负荷是指在进行认知活动过程中个体需要投入的认知资源总量。阅读是学习者建构意义的一种复杂认知活动。当所需要投入的认知资源总
互联网技术的迅猛发展在很大程度上催生并推动了电子商务的应用与发展,电子化的交易凭证也日益受到广大顾客的认可,无纸化已成为当下电子时代的主流。虽然电子发票的无纸化进程异常迅速,但目前在大部分情况下电子发票并不能直接作为报销、入账、审计依据,仍需打印成纸质版进行使用,未能全面实现无纸化办公,究其原因主要有三点:一是政府部门尚未建立一个能使电子发票全流程无纸化应用的完整的一体化电子发票系统体系;二是在税
随着我国工业化和信息化进程的加快,为我国经济、人口和资源环境的发展带来新的机遇,新的挑战,在当前形势下,我国唯有优化产业结构,加快经济的转型升级,提升我国人力资源结构的综合素质,来迎接当前所面临的机遇与挑战。而高职院校的培养目标是为培养大批量适应经济结构转型升级和促进我国经济快速发展的高技能技术型的专业人才,在我国实施科教兴国战略和人才强国战略的过程中发挥着不可替代的作用。而当前如何发展职业技术教
当前经济形式复杂,疫情不断反扑,银行业竞争也日益激烈,江苏省农商行业务经营受到冲击,本文通过对江苏省农商行经营效率的研究分析,可以为其找到效率低的症结所在,提出提高经营效率的对策。为江苏省农商行未来的发展提供参考。本篇论文首先列示了国内外的研究理论、研究办法和研究成果,然后对农村商业银行效率的相关概念进行了说明,对规模效率理论、前沿效率理论进行了解释。本文搜集了江苏省40家农商行吸收存款余额、贷款
近年来,各类非常规突发事件发生概率不断增加,尤其是对国民安全造成严重危害的自然灾害、公共卫生、事故灾害和社会安全等突发事件频发,如新型冠状病毒肺炎、河南洪涝灾害等。非常规突发事件的爆发性、不确定性、破坏性在很大程度上扰乱正常的生产和生活秩序,提升非常规突发事件的应急管理能力已经迫在眉睫。得益于政府、社会、企业等多方主体的协作,使多元主体的协同共治成为更加有效的应急处置方式,各企业因响应迅速、救援及
2020年,全世界共同经历了新冠肺炎疫情的肆虐,这场疫情到今天已经反反复复持续两年多时间,目前仍无法预测结束时间。在这样的环境中,传统线下教学方式被迫按下暂停键,转变成线上教学的模式。经此教学实践过程,也使教育者们更加认清了线上教学和线下教学各自的优势与不足,如何在线上线下教学过程中扬长避短,二者的融合就成为了需要我们探索实践的重要内容。本文重在打破传统单线教学方式和单一授课思维,将线上与线下教学
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,助力我国经济与社会的发展,为国家培养高素质技术技能人才。高等职业院校技术技能人才培养质量是高职教育发展质量及水平的集中体现,研究高职院校技术技能人才培养质量有助于高职教育发展,是实现高职教育高质量发展的现实需要。2019年,教育部、财政部联合发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》。这标志着“双高计划”的正式启动,同时也代表着中国高职教
本研究通过理论研究和实证结合的方式,清晰地展示了安徽省的高职院校创新创业教育师资队伍建设的基本状况,并以此为依据,针对性地提出了安徽省高职院校创新创业教育师资队伍建设的优化策略,为省内其他高职院校创新创业教育师资队伍建设提供适当的参考借鉴。创新创业教育是一个严谨的学术名词,本研究认为创新创业教育是培养学生创新精神和创造能力。在这个精神内核的基础上,去探索安徽省内的高职院校创新创业师资队伍的建设现状