通过有效管理机制的构建，提高学生社团的管理水平，能够有效的提升大学人才培养工作的成效。从政治学和管理学的视角看，有效的管理机制应该实现四个方面的改进：构建秩序、公平分配、创造价值、追求理想，解释来说就是能够使社团运行的秩序得以改善，有限的场地、经费、政策资源分配得更加公平，能够激发社团的活力创造更大的价值，能够通过学生社团引领学生成长，实现更远大的发展理想。而构建基于学生社团“八化”的管理机制，是能够使学生社团的组织运行更为科学、高效及富有意义，以科学系统的理论为基础，通过不断的创新实践，所总结出来的概括性描述下的学生社团管理运行模式，也是学生社团能够更有效地发挥作用，而区别于传统自娱自乐式的松散的社团组织形式的重要标志，包括准入机制的系统化、退出机制的竞争化、指导机制的规范化、运行机制的基地化、考核机制的标准化、约束机制的正规化、保障机制的学分化、激励机制的差异化。其核心思想描述为：学生社团的分类设置要做到系统化；学生社团的矫正淘汰要做到竞争化；面向学生社团指导的管理制度要做到规范化；统筹管理大学生社团相关的各类资源和各项工作的专门组织运行要做到基地化；学生社团的考核办法和量化指标体系要做到标准化；学生社团负面行为的约束机制要做到正规化；学生社团制全面融入高校育人工作各个环节的保障要做到学分化；面向学生社团和学院的激励举措要做到差异化。“八化”学生社团管理机制通过实证研究，在浙江大学城市学院的学生社团管理中予以了全面的应用，通过实践证明了该理论研究的成效，在高校间可复制推广。