目的:编制蒙古族大学生积极人格量表及信度和效度检验。方法:运用词汇学假设法与结合广泛阅读蒙古族文献和蒙古族教材,形成蒙古族大学生积极人格词汇条目池,通过蒙授的蒙古族研究生对词汇条目进行评定,小组讨论修改,最后形成蒙古族大学生积极人格量表,采用随机取样方法,在650名蒙古族大学生中测试了该量表,结合其他测评工具,对其进行了信度和效度的检验。结果:(1)探索性因素分析确定量表含有5个因素,因素一包括持之以恒、坚韧不拔、团结、乐于助人,故将其命名为坚持性;因素二包括热情的、活泼的、幽默的,故将其命名为外向性等;因素三包括善良、忠诚、正直、有责任心,故将其命名为道德性;因素四包括和谐性(人与自然),故将其命名为自然性;因素五包括节约、稳重、坚强等,故将其命名为宜人性。(2)量表内部相关分析显示,量表五个因子均成显著正相关(p<0.001)。(3)验证性因素的结果显示?~2/df<2,RMSEA<0.08,RMR<0.09,CFI,TLI,GFI,IFI分别>0.9,支持量表的结构。(4)效标效度检验显示,蒙古族大学生积极人格量表的各维度和量表总分与大学生积极人格特质问卷和大五人格量表都具有显著的正相关,蒙古族大学生积极人格量表的坚持性、外向性、道德性、自然性、宜人性和问卷总分与积极人格的相关系数分别为0.363、0.3380.473、0.391、0.351和0.502,p<0.01;蒙古族大学生积极人格量表的坚持性、外向性、道德性、自然性、宜人性和问卷总分与大五人格的相关系数分别为0.530、0.568、0.571、0.488、0.580、0.719,p<0.01。(5)相关分析显示,性别与蒙古族大学生积极人格特质存在显著差异,不同年级和不同专业对蒙古族大学生积极人格特质存在显著差异。结论:(1)初步建立了蒙古族大学生积极人格问卷的理论构想,因子结构上与相关量表相比有一定的创新。(2)量表有5个因子构成,包括坚持性5个条目,外向性4个条目,道德性4个条目,自然性3个条目,宜人性3个条目,共19个条目。(3)本量表的信度、效度经多种检验方法,相关指标均达到了心理测量学的要求。