信息时代、互联网+时代、科技时代的到来,经济社会对人才需求越来越多样、对人才质量要求越来越高,高校如何培养满足经济社会发展所需要的人才日益成为各界关注的热点和焦点问题。近年来,政府为满足社会需求引导地方高校特色发展,避免同质化趋势,采取了许多措施,出台了一系列公共政策。当前,江西高校对这些公共政策实施效果如何?短板弱项是什么?今后应该怎样改进和完善?是本论文着力探讨的主要问题。本论文以江西省为主要研究对象,在采用文献法全面梳理江西省促进高校特色发展的有关政策基础上,运用大学特色论、政策作用理论、资源依赖理论,采用政策文本分析、比较研究等方法,对高校特色发展的内涵、江西高校特色发展的现状及问题、江西与浙江两省促进高校特色发展的政策差异及改进和完善江西省政府促进高校特色发展的公共政策等内容展开了研究,发现江西省政府在促进高校特色发展方面主要存在政策措施不够配套协调、政策效果评价体系不够科学、政策执行监督工作不够到位。借鉴大学特色论和政策作用理论所揭示的政府与高校关系的基本规律,结合浙江省促进高校特色发展的政策安排和实施成效,归纳提炼了政府促进地方高校特色发展应把握的五大原则和三大策略,提出江西省在促进高校特色发展方面应落实中央有关高校特色发展的公共政策,推进高校自主发展;完善政府促进高校特色发展的具体政策,推进高校找准发展定位,明确目标方向;强化高校特色发展的政策配套措施;健全高校特色发展政策效果评价体系;建立高校特色发展政策执行监督机制;深化高校特色发展政策宣传教育。