高职院校校园文化活动的有效开展直接影响到对校园文化功能的实现、文化品位的形成以及高职院校的声誉。项目化管理是一种科学的、综合性的管理模式。加强和改进高职院校校园文化活动管理,用项目化管理的理论和方法是提高校园文化活动质量的有效途径,是提升大学生综合素质,加强校园文化建设,促进社会主义先进文化发展的需要。项目化管理能有效解决当前高职院校在校园文化活动建设方面的一些突出问题,为高职院校的发展孕育更好的文化土壤。随着如今高职院校教育的飞速发展,对于高职院校校园文化活动的管理也越来越成为全国乃至全世界的高校提升核心竞争力的关键因素。本文运用文献研究法、个案法对项目化管理在高职院校中实施进行了研究,本文得出的主要结论有①高职院校校园文化活动对实现学生自我价值发挥着重要作用,对创造院校品牌也产生着不可替代的影响。②高职院校在校园文化建设中没有落到实处,注重形象工程。③高职院校校园文化活动形式单一,缺乏创新性。④项目化管理在高职院校中实施具有可行性、必要性。本文通过对高职院校校园文化活动现状的分析明确了校园文化活动项目化管理的实质内涵；通过寻求高职院校校园文化活动和项目化管理的契合点,阐述了校园文化活动项目化管理的可行性；提出了对高职院校校园文化实施项目化管理的可行方法。灵活运用项目化管理的方法、理念,给校园文化的组织管理添上了一对羽翼,帮助同学们树立正确的人生观、世界观、价值观,优化校园文化资源的最优化配置,增强高职院校文化的底蕴。本文通过对高职院校校园文化活动的分析研究,为项目化管理在高校的顺利开展提供一些理论指导,实践基础。