近年来由于高校连续扩招,学校规模迅速扩大,各项投入明显增加,教育经费不足与高校事业发展对资金强烈需求的矛盾正在加剧。为缓解这一矛盾,各高校纷纷向银行贷款,而且规模越来越大,负债办学已成为高校的普遍现象。适时适度的举债解决了高校发展的资金“瓶颈”问题,为学校发展培育后劲,甚至获得良好的效益。但是如果过度举债,就会影响到今后高校的教学科研及维持费用的开支,影响高校的正常发展,不利于高校的可持续发展。从国家审计署披露的高校问题来看,目前部分高校进行大规模基本建设,贷款金额大,造成债务负担沉重。据有关专家称,如果按严格的财务制度进行核算,我国的大部分高校已经达到破产的边缘。高负债高校群体该如何偿还债务已经成为人们关注的话题。本文首先根据一些具体的数据资料和事例来描述目前一些高校的高负债现状,然后分析了高负债高校群体产生的原因,并利用企业危机理论来分析这些高校的危机状况,确认高校危机的存在、危机在现实中的表现形式以及详细阐述这些危机可能带来的严重后果。然后总结出几条应对债务危机的常规路径,如通过政府增加拨款来缓解债务压力、通过增收学费来增加学校收入、通过出让老校区土地来缓解还贷压力、发行教育国债等,在事实的基础上分析这些路径的可行性与不可行性。然后通过分析对大学属性的重新认识来提出高负债高校应对危机的两种现实路径选择:破产或转制。