习近平关于高校思想政治教育重要论述的内在逻辑研究

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习近平总书记高度重视高校思想政治教育,从基层到中央工作期间提出的思想理念可知,他对于大学生思想政治教育特性、内容、意义和实现路径做出了诸多重要论述,特别是党的十八大以来,更加突出了总书记对于青年大学生成长成才的极大期待。习总书记对于青年大学生思想政治教育的论述,形成了具备个人魅力与时代特征的思想政治教育思想,为新时代高校思想政治教育工作提供基本遵循。本文由五章组成。首先介绍了背景和意义,国内外研究进展状况,研究思路和方法等。第一章通过阐述习近平关于思想政治教育相关的理念形成的历史脉络,领会其历史逻辑。第二章主要以马克思主义经典作家的思想政治教育观点为逻辑基础,以中华传统道德教育为逻辑传承,最后以“立德树人”作为逻辑归宿,分析习近平高校思想政治教育重要论述的理论依据。第三章主要分析习近平高校思想政治教育的大致内容,包括党领导高校各项工作的核心地位、中国梦、社会主义核心价值观、中华传统文化观、生态文明观念等方面的内容,充分揭示出了高校思想政治教育工作的紧迫性。第四章通过强调完善党对高校思想政治教育的领导、思政课主阵地作用以及坚定学生“四个自信”等内容的重要性,阐述习近平高校思想政治教育重要论述的当代价值。第五章主要从当前新形势下做好高校思想政治工作的铸魂、培根、格局、渠道等工作要点出发,通过一系列实践案例其实践成效加以论证,对其有更加深入和系统的理解,进而深刻理解习近平高校思想政治教育重要论述的实践指向。研究表明,本文运用文献分析、逻辑分析、历史分析以及理论与实践相结合的方法,以立德树人为核心,以时代背景、理论渊源、主要内容、重要价值、以及实践指向为落脚点,系统梳理与研究习近平高校思想政治教育理念,得出习近平高校思想政治教育重要论述是经过实践验证的真理,对其内在逻辑的深入分析,有助于积极吸收党的理论创新的最新成果,深刻把握高校思想政治教育的基本遵循,加强和改进高校思想政治教育工作,提升“立德树人”的实效性。
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