“网络成瘾”是指由于不良或过度使用而对互联网络产生依赖感,导致个体在学习、工作、交往、健康等方面可能发生损害的现象。青少年正处于身心发展的关键时期,是网络成瘾的高危人群,随着网络的迅速发展,青少年网络成瘾现象更加的突出。本文以12岁至17岁的初中学生为研究对象,采用问卷调查、访谈等形式,对青少年上网行为及网络成瘾现象进行了研究。通过对青少年使用网络情况调查分析,找出青少年网络成瘾的原因,并对青少年网络成瘾的防治和对策进行探讨。根据调查显示,青少年对互联网使用情况较好,绝大部分学生能够通过自我控制、外部干预等方式控制上网时间和内容,但青少年的网络使用主要集中在网络的休闲娱乐功能,有网络成瘾倾向的青少年,多是“网络游戏倾向”和“网络聊天倾向”。同时还发现一些问题,如家长对学生的上网行为缺乏科学有效的引导,学校针对中学生的网络信息素质教育缺乏等。通过分析,青少年网络成瘾的原因比较复杂,除网络本身具有即时满足性、跨时空使用、产生快乐的成瘾特性外,还受到青少年心理发展特点、特殊人格特制的内在因素影响,及网络内容和形式、家庭教育、学校教育、社会环境等外在因素的多方面影响。在各种影响因素中,青少年内在因素是根本,其他外在因素只是诱因。结合以上因素,我们认为,对于网络成瘾应采取“预防为主、防治结合”的方针,要注重青少年的网络教育和心理健康教育,提高社会对青少年网络成瘾的重视,规范青少年良好的上网行为习惯;家长要不断的提高自我,科学的监督和干预青少年上网;学校也要加强教育管理,开展多种教育形式引导青少年正确的上网行为,提高他们的心理“免疫力”,同时利用与家庭建立的紧密关系,指导家庭的青少年上网。