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论文分为四个部分:第一部分主要介绍和分析了对西文教育产生较大影响的四种女性 主义理论流派的基本观点及其教育主张.第二部分从教育实践的层面,旨在概括和阐述近三十年来西方女性主义教育者所做的工作.主要分为两个方面:其一是以社会性别的视角重新审视现行西文教育;其二是提出建构社会性别公平化教育的策略与建议,及为此所作出的努力.第三部分论述了西文女性主义教育者在政策、教师、教育形式上三个方面的深入思考.第四部分提出了西文女性主义的教育理论与实践对中国教育的启示.