课外阅读对提高初中生语文能力有重要的意义。本论文拟以潍坊市潍城区为例，采用问卷调查等方法来研究潍坊市初中生课外阅读问题，并提出相应的对策和建议。本论文共分四个部分：前言部分，说明选题的意义，厘清课外阅读与课内阅读的关系。第一部分主要梳理当下国内外对初中生课外阅读的相关研究，阐明初中生进行课外阅读的意义：有利于初中生智力发展，有利于提高初中生语文素养及综合素质，有利于初中生形成正确的世界观。第二部分主要阐明研究方法和研究过程。研究方法主要有文献研究法、问卷调查法、访谈调查法。研究过程经过了准备阶段、实施阶段和总结阶段。准备阶段的工作主要有：阅读文献，根据新课改对初中语文教学的要求，从潍坊市语文教学实际情况出发编制问卷。实施阶段的工作主要是发放调查问卷，取样调查。总结阶段的工作主要是清理回收问卷，统计调查结果。第三部分对潍坊市初中生课外阅读现状调查的结果进行了分析。潍坊市初中生课外阅读存在的问题主要有：（1）学生的阅读地点单一，校园公共资源未能开发利用；（2）学生的阅读形式简单，阅读内容趋向娱乐化；（3）家庭阅读氛围不浓厚。产生这些问题的主要原因有：（1）受教育体制影响，学校不够重视；（2）教师指导课外阅读意识淡薄，监控不得力；（3）父母的文化水平不高，影响学生的阅读兴趣；（4）学生自身缺失有效的阅读策略；（5）对课外阅读缺乏有效的评价第四部分针对潍坊市初中生课外阅读存在的问题提出解决的策略。本部分提出了几点建议及对策：（1）教师在课堂教学中要注重培养学生的课外阅读能力；（2）教师要制定系统、可行的阅读计划；（3）培养良好的家庭阅读氛围；（4）充分利用校园网络以及社会公共资源；（5）建立有效的课外阅读评价体系等。