儿童是每个家庭的快乐之源，也是祖国的未来栋梁，美好的童年生活对儿童的成长至关重要。但是，近年来儿童权利侵害事件被频频发生，特别是虐待儿童的事件引起全社会的极大愤慨和强烈关注。为什么会发生这种令人发指的虐童事件呢？导致这种事件发生的原因何在？如何才能预防和杜绝这种不仁道现象，让天真无邪的孩子们健康快乐的成长，成为祖国的栋梁、民族的希望呢？笔者从伦理学的视域关注和研究这个问题。第一章介绍了研究缘起、国内外综述、研究目的和意义以及研究的方法。从频繁发生的虐童现象入手，对已经发生的虐童事件进行分析，阐述研究虐童事件伦理思考的重要性和紧迫性，综述国内外学者对虐童问题研究的现状。通过对虐童事件资料的分析和呈现，概括虐待儿童现象的类型。本研究中的儿童是指不满18周岁的未成年人。第二章从实然的角度分析了导致虐童现象发生的原因，主要归纳为：儿童家庭原因、幼儿园及学校原因、社会原因。第三章介绍我国和西方儿童权利伦理思想发展历程。总的来说，在西方观念里，儿童是上帝的，因而具有相对的人格和权益；在中国，儿童是自家的，视为私有。通过把我国和西方由古至今的儿童权利思想发展按照其特征和内容，都划分为三个阶段，并对其具体的儿童权利思想给予必要的论证和阐释。儿童权利思想历史演进的梳理为分析儿童权利的意蕴奠定基础。第四章儿童权利正当性的辩护。介绍了儿童权利的基本内容，儿童权利是基于儿童的道德地位而应当享有的自由和利益。从应然的角度看，儿童权利关涉儿童的发展和社会公平的实现，因而从伦理学角度关怀儿童权利具有极为重要的价值。第五章预防儿童受虐的伦理途径，分别从伦理观念、儿童权利保护的途径和预防儿童虐待法律法规的角度，分析讨论如何杜绝虐童事件，承认、尊重和认真对待儿童权利问题。