儿童文学能够培养儿童的认知和思维,对儿童的成长意义匪浅。优秀的儿童文学译本能够丰富国内儿童的见识,帮助他们拓宽视野,接受不同的文化知识,同时能够促进国家间的儿童文学交流。国内外也都设立了许多儿童文学奖项以鼓励更多优秀文学作品的创作,例如,国内有全国优秀儿童文学、冰心奖、陈伯吹国际儿童文学奖,国外有国际安徒生奖、美国纽伯瑞儿童文学奖、博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖等。本次翻译实践所选取的文本——《吉妮西丝的清单》荣获2020年美国儿童文学纽伯瑞银奖,是一本值得儿童阅读的优秀作品。彼得·纽马克在《翻译问题研究》一书中提出,针对不同的文本类型应当采用不同的翻译方法——语义翻译或交际翻译。交际翻译理论追求使译文对目的语读者所产生的效果与原文对源语读者所产生的效果相同。本报告从交际翻译理论的角度分析翻译案例,结合翻译中遇到的词汇、句式翻译困难,探讨解决问题所采取的翻译技巧与策略。词汇层面,对于俚语,称谓语及语气词的翻译,采取增译,省译,意译,转换法和替代法。句式层面,对于双重否定句,从句以及被动句的翻译,采取省译、增译,拆分法,反译法,探讨了交际翻译理论在指导儿童文学翻译中的重要性,从而提高翻译质量,便于儿童理解,为儿童文学翻译研究提供一些启发与帮助。总之,探讨交际翻译理论在儿童文学中的应用有重要的实践价值。笔者希望通过本次实践报告给儿童文学翻译研究提供一些启发,希望更多学者参与儿童文学翻译研究当中。