【摘 要】
:
随着全球化的不断深入,不同文明之间的接触、交流、合作日益频繁,使得青少年在享受全球化带来的福祉时,也面对着全球化所衍生的严峻挑战。立足于此背景,经合组织重新界定了“全球素养”,将其作为21世纪全球公民应对全球化发展的关键能力,并在2018年将其纳入PISA测评。但如何将学生发展的全球素养融入学校教育中,目前尚未有明确的途径。英语作为我国学校教育的第一外语学科,其不仅要培养学生的语言综合运用能力,还
论文部分内容阅读
随着全球化的不断深入,不同文明之间的接触、交流、合作日益频繁,使得青少年在享受全球化带来的福祉时,也面对着全球化所衍生的严峻挑战。立足于此背景,经合组织重新界定了“全球素养”,将其作为21世纪全球公民应对全球化发展的关键能力,并在2018年将其纳入PISA测评。但如何将学生发展的全球素养融入学校教育中,目前尚未有明确的途径。英语作为我国学校教育的第一外语学科,其不仅要培养学生的语言综合运用能力,还包括增强学生跨文化意识。因此如何通过英语教育培育学生“全球素养”,是当前基础教育亟待解决的重要问题。在我国小学英语教育中,英语教科书最重要的课程资源,由此本研究以使用最广泛的PEP小学英语教科书为对象,探索教科书中全球素养内容的呈现方式,提出教师使用教科书进行培育学生全球素养的策略,以对解决全球素养的培育问题有所助益。本研究以《PISA全球素养框架》中全球素养知识要素的四大维度和十一项次维度为基础界定分类范畴,确定了《PISA全球素养内容分析框架》,采用文献法和内容分析法对PEP(2012版)小学英语版教科书的各单元主题和内容进行研究,透过此架构系统分析我国小学英语教科书中全球素养内容的呈现情况。本研究发现,PEP小学英语教科书中涉及全球素养的内容体现了全球素养的教育理念,但侧重体现文化内容;且文化内容的主题分布广泛,呈现方式多样化;此外,语言知识层次鲜明,文化内容缺乏内在的关联性。根据以上发现,本研究提出了教科书中全球素养内容的使用策略:1.结合教材内容,适当开发全球素养的课程资源;2.灵活调整教学方法,注重全球素养中跨文化内涵提升;3.整合文化内容,增强对国际文化差异的关注;4.提升教师自身全球素养,灵活运用教材。
其他文献
随着我国西部大开发与“一带一路”战略的深入实施,在青藏高原等高寒地区修建的工程日益增多。受昼夜温差和季节交替导致的大温差变化作用,岩体结构劣化严重,极大影响了高寒区岩体工程的正常运行。因此,冻融岩体损伤的规律及致灾机理的研究对于高寒地区工程建设与维护具有重要理论和实践意义。本文主要针对冻融条件下岩石的损伤特性及控制性结构面剪切力学特性展开研究,借助MTS 815力学试验机、高精度CT扫描仪等先进设
煤炭在我国的主要能源中占据主要地位。近年来,随着开采深度的日益增大,深部地下工程灾害也与日俱增,对煤炭资源的安全高效开采带来巨大的威胁。无煤柱切顶卸压自成巷技术的出现有效的解决了深部地下工程开采过程中的一系列灾害问题。该技术基于“切顶短壁梁”理论,通过对工作面采空区顶板岩层进行预裂,切断采空区岩体和留巷顶板之间的联系,将不稳定的“长壁梁”转化为稳定的“短壁梁”,使岩体在应力和自重条件下自行垮落堆积
在能源危机与环保压力日益加大的今天,为解决城市交通拥堵、实现城市空间布局调整,各大城市掀起地铁建设高潮。在地铁施工中,存在着施工空间狭窄、粉尘噪音污染严重、交叉作业产生的风险,这些制约施工安全的要素愈发受到重视。建立科学、规范和高效的双重预防机制能够有效提高安全管理水平,虽然经过几年的初步探索与实践,但双重预防机制依然存在着机制构建不规范、形式化严重和信息化水平低等诸多问题。因此,本文立足工程实际
电火工品是目前应用最多的火工品,随着应用环境的日益恶化,对其要求越来越高,通常要求高安全性和高可靠性同时满足。但电火工品属于线性换能,其遭受电磁意外刺激时的响应模式多为感应电流,感应电流使换能元加热从而导致火工药剂意外发火或者换能元损伤而影响性能。即损伤机理与正常发火机理相同,这意味着,如果需要提高安全性就必须提高安全电流(最大不发火电流),使其钝感化,这势必会使可靠性降低。换能元是电火工品的核心
血液在人体心脏和毛细血管中不断循环,进而解决人体基本需求。血液内红细胞会因为人体病变或是其他因素而引起破坏,从而造成血红蛋白的溢出,即为溶血。溶血的即刻测定,能够准确有效的诊断疾病的出现。而溶血测定的关键,在于对红细胞与游离血红蛋白的高效分离和对游离血红蛋白含量的精确测定。而现有的溶血测量方法存在过程复杂且会产生环境外污染等问题,因此高效准确、无污染地进行溶血测定意义重大,具有重要探讨价值。光纤倏
岩石作为一种复杂的不连续体、不均匀体和各向异性体,具有明显的强度尺寸效应。由于岩石本身存在的尺寸效应,实验室所得参数往往无法直接用于工程设计,并且传统大型仪器小型化、便携化的工程应用也涉及到尺寸效应。因此,开展岩石强度尺寸效应研究对于工程建设、行业发展都具有重要意义。基于上述情况,本文结合前人所做研究,综合分析岩石强度尺寸效应目前存在的问题,以传统尺寸效应理论为基础,以单轴压缩试验和声发射试验为主
随着网络的普及与信息传播技术的发展,人们获取信息的渠道逐渐由传统媒体转向新媒体。新媒体时代,信息传播呈现出便捷性、海量性、时效性、形式多样、失真失实现象频发的特点。这些新特点使得义务教育学校危机事件一旦传播开来其危害较之传统媒体时代更为严重,从而亟待研究新媒体背景下义务教育学校危机事件预防与处理这个时代课题。文章运用文献法和案例分析法进行研究,以Y老师职称评审事件为例,研究义务教育学校危机事件的预
传统的光学薄膜只能满足特定的光学性能,在湿热、风沙、强激光及紫外辐射等复杂环境中的使用效果常常大打折扣。本课题解决的是护目镜的多功能薄膜制备问题,集抗紫外、强激光防护以及高憎水性能多功能于一体,可以弥补常规薄膜功能单一,以及雨天视野受限等问题。基于上述,本文设计并制备了一种多功能薄膜器件,其在紫外波段具有较高的截止度,在可见光范围内具有良好的透过率,在1064nm处具有较高的激光防护性能。研究过程
随着非接触式红外检测应用的发展,红外图像在其中某些方面起到了越来越重要的作用,红外图像的应用场景逐渐增多受到了人们越来越多的关注。相比于传统的可见光图像,被动红外技术所得到的红外热成像不会受到各种恶劣环境,极端现象的影响。成像的抗干扰性较强,适合于在某些特殊场景下的应用。尽管红外热成像在某些方面优点很多,但红外光的波长过长,红外传感器阵列在采集光波频率时会由于无法达到图像频率的二倍而由于欠采样导致
教育信息化改革对教师的专业发展提出了新的要求,教师角色也需要做出相应的转变。近二十年来,相关研究主要集中在应然层面,很少探究信息化背景下实然的教师角色。本研究采用个案研究法,以T小学的H老师为研究对象,通过访谈、观察、实物收集等方法收集第一手资料。通过对所搜集的资料进行整理分析来探究信息化背景下H老师的角色变化、现存问题以及影响因素,进而提出信息化背景下实现教师角色转变的建议。研究发现,随着教育信