理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。在当今时代背景下,共产主义理想和中国特色社会主义信念教育面临严峻的挑战。这是因为,在经济全球化、文化多元化、科技信息化背景下,我国从计划经济向市场经济、从农业社会向工业社会的双重转型的速度加快,各种思想文化和价值观念相互激荡。在建设社会主义市场经济背景下,“利益”永远是一个绕不开的话题,利益观与理想信念的对话与冲突,理想信念对于庸俗利益价值观的引导与校正是大学生理想信念教育研究应该积极拥抱时代课题。综观高校理想信念教育的实际,长期以来,往往习惯于灌输式教育、空洞式说教,较少联系学生的利益诉求,一定程度上削弱了理想信念教育的针对性和实效性。本文以马克思主义利益观和理想信念教育理论为基础,试图深入分析马克思主义利益观教育与理想信念教育的相关性,选取云南7所有代表性的高校进行实证研究,从利益引导的视角,挖掘存在的问题,并努力从两者的结合中求解。首先,本文比较系统地梳理和阐述了马克思主义利益观和理想信念教育的基本理论。第一章对有关利益与利益观的基本概念进行界定,重点阐述马克思主义利益观的基本观点、基础理论及其本质。第二章阐释了理想信念和理想信念教育的概念、内涵本质及内容,深入总结了当代大学生理想信念教育功能及优势。这两章构成了本文的理论基础。其次,本文运用理论分析的方法,在概述了马克思主义关于利益引导的内涵、本质及其主要特点的基础上,分析和阐述了马克思主义利益观与大学生理想信念教育的相关性,为第四章的实证研究和第五章的对策研究奠定基础。再次,理论与实践相结合,在通过问卷调查和访谈的基础上,从利益引导视角,对云南省部分高校大学生理想信念教育的成绩经验和存在的主要问题进行了分析,努力分析和找准存在的问题。最后,基于马克思主义利益观与理想信念教育的基本理论及其相关性分析,针对存在的问题,提出运用利益引导改进大学生理想信念教育的策略。如何在全球化、市场化、网络化的环境下把握大学生理想信念的利益引导,必须把马克思主义利益观教育与理想信念教育有机结合起来,正视利益问题,完善利益机制,正确认识社会矛盾问题,从而坚定理想信念。