综合实践活动课程是教育部规定的中小学必修课程,与基础学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分,是对学生综合素养培养,即包含适应自身全面发展和适应社会发展所需的关键课程,该课程对学生形成良好的知识,技能,态度,情感,价值观等方面至关重要。但是在实际教学过程中产生的各种问题,学生的兴趣低,学校教学设备不足,课程资源匮乏,教师需要花费精力探索课堂以外的教学形式,这对教师的教学能力也提出了挑战,从而影响本课程的教学效果。针对上述问题,本文采用全息投影技术教学手段,在初中综合实践活动课程中进行教学应用,探索和构建适合初中综合实践活动课程的可行的现代教育技术教学模式和操作流程。采用的研究方法主要有文献研究法,实验教学法,观察法,实践研究法,问卷调查法。综合实践活动课程实施的关键环节有课程资源开发和教学模式创新上,笔者以榫卯结构作为全息投影素材,提前用三维制图软件和视频剪辑软件做出榫卯结构,以初中二年级的学生为教学对象,用全息投影设备作为辅助工具展示榫卯的各种各样的形态结构和变化,研究的重点放在了教学模式设计。并进行了对照教学实验。通过此次教学实践探究,经过分析可知教学目标和研究目的均已达到,全息投影在综合实践活动课程中的应用能够优化教学环境,对于学生理解,知识掌握,综合能力提升有帮助,为综合实践活动课程的课堂教学质量的提高,教学方式的探索与构建提供了一种可行的教学模式,有助于促进综合实践活动课程整体目标的实现。