【摘 要】
:
综合实践活动课程是教育部规定的中小学必修课程,与基础学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分,是对学生综合素养培养,即包含适应自身全面发展和适应社会发展所需的关键课程,该课程对学生形成良好的知识,技能,态度,情感,价值观等方面至关重要。但是在实际教学过程中产生的各种问题,学生的兴趣低,学校教学设备不足,课程资源匮乏,教师需要花费精力探索课堂以外的教学形式,这对教师的教学能力也提出了挑战,
论文部分内容阅读
综合实践活动课程是教育部规定的中小学必修课程,与基础学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分,是对学生综合素养培养,即包含适应自身全面发展和适应社会发展所需的关键课程,该课程对学生形成良好的知识,技能,态度,情感,价值观等方面至关重要。但是在实际教学过程中产生的各种问题,学生的兴趣低,学校教学设备不足,课程资源匮乏,教师需要花费精力探索课堂以外的教学形式,这对教师的教学能力也提出了挑战,从而影响本课程的教学效果。针对上述问题,本文采用全息投影技术教学手段,在初中综合实践活动课程中进行教学应用,探索和构建适合初中综合实践活动课程的可行的现代教育技术教学模式和操作流程。采用的研究方法主要有文献研究法,实验教学法,观察法,实践研究法,问卷调查法。综合实践活动课程实施的关键环节有课程资源开发和教学模式创新上,笔者以榫卯结构作为全息投影素材,提前用三维制图软件和视频剪辑软件做出榫卯结构,以初中二年级的学生为教学对象,用全息投影设备作为辅助工具展示榫卯的各种各样的形态结构和变化,研究的重点放在了教学模式设计。并进行了对照教学实验。通过此次教学实践探究,经过分析可知教学目标和研究目的均已达到,全息投影在综合实践活动课程中的应用能够优化教学环境,对于学生理解,知识掌握,综合能力提升有帮助,为综合实践活动课程的课堂教学质量的提高,教学方式的探索与构建提供了一种可行的教学模式,有助于促进综合实践活动课程整体目标的实现。
其他文献
微织构化是改善表面摩擦特性、增强传热效果与表面功能的主要举措之一。实现金属表面微织构群高品质高效与一次性制备依然是学术界和业界追求的目标。微细掩膜电解加工技术因不受材料限制、成形面质量好、可一次性形成数量众多且形状各异的群微结构而备受关注。现有掩膜电解加工技术虽然各有所长,但在掩膜制备、压贴以及适于非平面(如圆柱面、非规则曲面等)工件微织构化方面仍不尽人意。对此,本文提出一种硬质粒子掩膜电解加工微
钛合金因其优良性能被广泛应用于航空航天、汽车工业等领域。但由于其导热性差、切削温度高、高温化学活性高等,在切削加工中存在切削力大、切削温度高、刀具磨损快、加工质量差等问题,造成加工成本高、效率低。超声振动加工技术在难加工材料加工中具有较大优势。因此,将纵扭超声振动铣削技术应用于钛合金材料(Ti-6Al-4V)加工中,围绕铣削力、刀具磨损和加工表面形貌展开研究,主要研究内容及结论包括:(1)研究了纵
本文基于双平面高速摄影的三维运动测量技术的基本原理,并结合人体膝关节运动分析理论,提出了一套人体膝关节三维运动测量与分析的实验技术方案。本次实验的测试对象是自然人膝关节和TKA术后膝关节。使用高速摄影三维运动分析软件处理受试者被两台双平面高速相机拍摄得到的下蹲、走路以及上台阶动作的视频图像,首先捕捉粘贴在人体大小腿上的标记点和人体直立不动标定骨性解剖点时所使用的探针工具上的标记点,然后通过高速摄影
本文以液固耦联下的BTA(Boring and Trepanning Association)深孔加工系统为研究对象,根据相似工程的π定理,考虑扰动的内切削液流体对镗杆的冲击效应,分别建立了液固耦联体系下,系统在两个方向坐标耦合的具有扰动边界的非线性颤振和非线性强迫振动模型,以及在两个方向坐标耦合的具有稳定边界的非线性强迫振动模型。利用单参数分岔、最大Lyapunov指数以及双参数平面分岔等非线性
电铸作为一种“增材制造”加工技术,具有“成材-成性-成形-成面”同步达成且易控、(复制)成形精度高、成形表面质量好、材料适用窗口大、尺寸大小和形状特征不受限等优点,常是高技术产品制造的技术依托之一,也是生产制备超薄高品质金属膜材的优选技术。特定P含量Ni-P电铸合金因具有某些特殊性能如高硬耐磨、优良导磁等性能而备受关注。其中,含量0.4~0.7%低磷态Ni-P合金因兼具导磁和耐折性能,是OA(Of
<正>扬州地区1992年开始引进罗氏沼虾养殖,经过30年的不断探索与发展,养殖面积最高时达到12.3×107m~2,约占全国养殖面积的1/4,产量最高时达到64 000 t,约占全国养殖产量的1/3[1-2],已经形成了从苗种繁育到养殖、捕捞、加工、运输和销售的一整套完整产业链,整个产业经济规模位于全省乃至全国领先地位。
近年来,由于介电陶瓷的储能密度和储能效率比较高,在储能材料领域受到广泛关注。铅基弛豫铁电和反铁电陶瓷由于具有剩余极化强度低、饱和极化强度大等特点,在储能领域被广泛应用。然而,铅基陶瓷材料在制造和处理过程中严重威胁了人类健康和环境安全,所以寻找具有优越电学性能的新型无铅介电陶瓷变得日益重要。铌酸银(AgNbO3)基无铅反铁电陶瓷在电场下具有独特的性质(如滞后低、饱和极化强度大和储能密度高等),促进了
在钛合金精密超精密切削加工中,由于受加工尺度与刀具特征参数的共同影响,刀具前刀面参与切削的面积减小,刀刃附近区域将承担主要的材料去除工作,切削机理会发生改变,导致单位切削力显著上升的尺寸效应现象是影响加工精度和表面质量的根本原因,也是制约现代航空材料精密制造发展的重大阻碍之一。在切削加工尺度不变的前提下,提高难加工材料的加工精度和表面质量的实质是改善精密切削加工中由于尺寸效应而产生的单位切削力非线
主题意义探究是初中英语阅读的关键主线。本文结合一节具体的阅读课例,通过语篇研读,挖掘文本承载的主题意义,设计围绕主题意义探究的教学主线,借助英语读思言工具,设计了基于英语学习活动观的英语课堂学习活动,旨在引导学生深入阅读文本,探究文本的主题意义,实现学科育人价值。
微尺度凹坑、凸台、缝、孔、槽等金属微结构常是相关产品关键功能和重要性能主控载体,如传质传热强化、减摩降阻、生物兼容与疗效增益、控光调色、隐身降噪、防污抗粘、自洁等。因此,金属微结构制造一直先进制造领域研究热点。至今,金属阵列微结构制造技术已有十多种(类)。其中,基于电化学溶解原理的电解加工因以离子态和非接触方式去材、可加工性与材料力学性能无关、加工效率高、加工面无应力、裂纹、再铸层等缺陷产生、工具