作为图书的有机组成部分,插图能够直观、生动而有效地传达图书中的部分信息。同样,幼儿读物中插图的视觉形式直接影响着画面的整体视觉效果。本文以艺术学为切入视点,集中探讨了幼儿读物的插图视觉形式,除此之外,基于幼儿读物的功能和接受群体的特殊性,对幼儿读物的分类、风格和国内外读物的发展历程进行梳理和归纳。在本文的资料收集和写作中,本人在不断加强对我国幼儿图书插图整体认识的同时,还结合国外图书插图的特点以及幼儿的好奇心强、热衷游戏、热衷模仿的心理特征,对读物插图形式进行分析和论述,并在此基础上总结出幼儿图书插图设计中求满、透明、平置的幼儿视觉艺术特征。文中在论述时,始终紧紧把握住幼儿心理特点与思维特征,系统分析和探讨了幼儿读物插图对幼儿的心智、成长等方面的影响及二者间的相互关联性。作为美术学专业的论文,本文还重点对幼儿读物插图视觉形式在造型、色彩、构图和审美等方面的特征进行细致的分析和多视角的研究,为了使论述更为深入、翔实,文中结合了大量的中外优秀的幼儿读物插图实例进行论证说明,并集中对幼儿图书中插图造型的趣味性、想象性、夸张性；色彩的明快鲜艳、对比强烈、温和宁静；构图平面化、游戏化、多样化等特点进行了归纳、概括与总结。在此基础上,本文还对我国幼儿读物插图的发展提出了具有针对性的、富有参考价值的意见和建议。