首先，从理论上阐述了高校校报构建和谐校园舆论引导的必要性。构建和谐校园是落实科学发展观、教育事业全面协调发展的客观需要，是高校改革发展稳定大局中的一项重要战略任务。我国当前正处于努力构建和谐社会的新时期；高校校报面临传统主流媒体边缘化的挑战，为构建和睹校园而开展的舆论引导十分必要。 其次，就高校校报的舆论引导的现状进行了调查和分析。笔者对1000名在校大学生进行了调查，调查结果表明，高校校报在构建和谐校园中做了大量的工作，取得了一定成绩，但也存在不少问题。主要表现在：第一，可读性较差；第二，信息量不大；第三，受众意识待提高；第四，舆论引导对象媒介素养欠缺。分析认为：舆论引导没有政治偏差，但效果不尽如人意，与学校党委行政机关报的定位期望尚有差距；可读性不强，信息量不大，编辑校对质量不高，与读者的阅读期望有著距；校报读者媒介素养不高，参与到办报环节的热情不高，与报纸的媒体公信力、育人的影响力期望有差距。因此，舆论引导工作有待继续加强。 最后，提出了高校校报构建和谐校园舆论引导的对策建议： (1)树立马克思主义的舆论引导观。 (2)整合媒介资源，引导校园舆论。 (3)遵循新闻规律，增强舆论导向吸引力。 (4)加强队伍建设。 (5)树立新闻意识、精品意识、平等意识，为和谐校园建设推波助澜。