大连普湾新区城镇化与工业化协同发展研究

来源 :大连海事大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeng_hc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城镇化和工业化做为社会经济发展的两个子系统,对其发展起到重要的作用。工业化是城镇化的物质基础,城镇化是工业化的空间载体。城镇化与工业化同向发展,实现良性互动,能大力推动社会经济的可持续发展。大部分学者的研究表明,我国的城镇化发展滞后于工业化。城镇化与工业化发展的不协调,对我国经济社会发展造成严重影响,如城乡差距问题、环境污染问题以及其他一系列社会问题。因此本文选择东北地区具有代表性的大连普湾新区为研究对象,分析其城镇化与工业化的相互关系,探究二者的协同性,指出普湾新区发展中的问题与不足,给出合理化建议。本文首先回顾了国内外关于城镇化与工业化的研究内容,总结了城镇化与工业化的含义及测度标准,建立起城镇化及工业化的综合评价指标体系。通过概述大连普湾新区城镇化与工业化的发展现状,明确了二者发展阶段及发展中存在的问题。其次,阐述了城镇化与工业化的互动机理,选用钱纳里-塞尔奎因模型和NU、IU标准作为衡量大连普湾新区城镇化与工业化的偏差的基本方法。经分析,大连普湾新区总体上城市化滞后于工业化,但滞后性已呈现不断减缓的趋势。再次,基于城镇化和工业化指标体系,运用主成分分析方法,得到大连普湾新区的城镇化和工业化的综合得分,并据此测算出城镇化与工业化的耦合度指数及和谐度指数。研究结果表明:大连普湾新区的耦合度指数呈现先下降后上升的趋势,1999-2004年耦合度指数较高,2005-2008年耦合度有所下降,2009年逐步回升。其和谐度指数变动趋势与耦合度指数一致,普湾新区经历了“和谐—不和谐——和谐”的过程。最后,经过与城镇化发展较好的苏州市对比研究,得出普湾新区城镇化系统与工业化系统虽发展协调,但“二化”距离真正高水平还有很大差距。本文针对普湾新区城镇化与工业化协同发展存在的问题,提出相应对策建议。
其他文献
理念是学术界目前使用频率较高的一个概念。本文从词源学的角度分析了理念的含义 ,并进而揭示教学理念的内涵。教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现 ,同
国家认同是国家公民对自身身份的确认和对国家政治制度、主流意识形态和政治体系等的理解、赞同、信任等的态度及相应的行为倾向,是思想政治教育的重要组成部分和核心内容。
在现场试验研究的基础上 ,根据国产 30 0MW汽轮机组的结构特点 ,分析了该型机组产生的几种特有的异常振动现象 :低压转子支承刚度低引起的不稳定振动 ,轴承动态标高变化引起
本论文立足于家庭对促进儿童阅读能力发展所发挥的独特作用,选取儿童文学阅读作为探究的突破点,调查小学阶段家庭阅读活动中的儿童文学阅读现状,旨在了解小学阶段的家庭阅读
“直木做梁,弯木做犁”,成功的教育是使所有受教育者都得到适合的教育,实现最优化发展。我国实施班级教育以来,一直传承着统一式教育。传统的教育追求整齐划一,学生听一样的课、做
食品冷链物流指的是易腐食品和鲜活农产品在加工、贮藏、运输、分销、零售、直到消费者的各个环节中,始终处于产品所必需的低温环境,以保证产品质量安全、减少损耗、防止污染
本文从文化产业的角度出发,以武夷山城村古村落具有代表性的传统建筑为主线,从分析古村落的概念范畴、特点和发展概况入手,探讨了古村落作为文化资源的构成、特征和价值,提出
学习支持服务来源于国外的远程教育领域,来自于远程教育的实践,通过分析总结经验而来。近年来,随着网络教育的兴盛和高等教育的改革,高校网络教学平台在教学中的应用日益受到
课堂教学反馈是教学传播过程中的重要组成部分,也是影响教学效能的关键因素之一。课堂测验是一种常用且有效的课堂反馈方式,是教学过程的有机组成部分。课堂测验分析是通过收
本文提出了一个S195型柴油机缸盖热应力计算的三维简化模型,该模型分为三个平面应力问题,通过迭代计算,使得交汇处的相容条件得到满足。最后,根据该模型,采用四边形八节点等