论文部分内容阅读
目的在PCPA倡导理论的指导下,培养山西医科大学公共卫生学生的控烟倡导行动能力;通过控烟“政策倡导”活动,在校园内建立控烟相关规章制度;探索学校控烟工作的可行模式,为实现校园内无烟环境的建设提供科学依据。方法针对山西医科大学2004级公共卫生学生开展为期一年的“PCPA理论”控烟倡导活动。使用统一问卷对山西医科大学2004级公共卫生学生控烟态度和相关行为等进行基线、中期、末期调查,对照组河北医科大学进行基线、末期调查。评价采用过程评价和效果评价相结合的方式。在过程