健美操运动是一项深受广大学生热爱的运动项目，对于增进学生身体健康，培养学生的自信心，塑造良好的个人气质和独特的个性等有重要意义。但健美操运动在高校的发展并非一帆风顺的，存在很多问题和发展障碍，本文从社会学、体育学、教育学等学科角度出发，尝试性的对长春市高校健美操运动的现状进行调查研究，旨在分析现存问题，探讨有效发展途径，为健美操运动在全国高校的顺利开展与普及提供理论借鉴。结果表明：健美操运动在长春市各大高校已经全面普及，但与同等院校相比还存在差距，通过对各大高校课程开展状况的调研，深刻挖掘差距根源的基础上并提出相应对策。首先，长春市高校健美操教师的年龄结构较合理，性别结构不合理；健美操教师的学历水平比较低，教龄也较短，职称水平相对较低；教师认为健美操教学最主要的目的是促进学生身心健康；教师对实践教学的重视程度较高，对多媒体的利用率超低；健美操教学的主要内容是大众健美操、健美操基本功与组合。其次，长春市普通高校学生学习健美操的主要是女生，动机主要是强身健体、塑造体型等；学生对健美操教师的评价较高，但仍认为健美操教师应该从教学方法、激发学生兴趣等多方面做出改进；学生对健美操硬件设施的评价较低；大部分学生认为健美操学习能增加身体柔韧性和灵活性、增强身体协调能力。再次，长春市高校学生参与课外健美操锻炼的人数较少，锻炼内容主要是徒手健美操；学生参与课外健美操锻炼的强度较小，大部分学生达不到锻炼要求；影响学生参与课外健美操锻炼的因素有很多，学生对兴趣爱好比较重视，认为健康意识、学习压力、运动氛围等是主要因素。最后，长春市高校健美操俱乐部的开设率较低，场馆设施不足是造成低开设率的主要原因；大部分健美操俱乐部选择在经验丰富的学生带领下，以学生自学为主的教学和管理方式；学生对健美操俱乐部的评价较低；健美操俱乐部的考核体系以学分制为主。