【摘 要】
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本文在广泛阅读和调研的基础上，对深化高等教育改革、加强素质培养和面向21世纪工科物理实验改革的必要性、改革的思路和措施等问题进行了系统的论述，并把高等教育学、教育测量
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本文在广泛阅读和调研的基础上，对深化高等教育改革、加强素质培养和面向21世纪工科物理实验改革的必要性、改革的思路和措施等问题进行了系统的论述，并把高等教育学、教育测量与统计学等现代教育理论和计算机辅助教育的理论应用于工科物理实验课程的教学实践，研制开发出《工科物理实验教学与测评系统》软件。该软件首次把物理实验教学的CAI软件和教学管理的CMI软件作为一个有机的整体而编制成CBE软件，具有界面友好、运行稳定、实用性强等特点，是工科物理实验课程教学与管理现代化改革的一次有益尝试，对面向21世纪的物理教育改革具有一定的参考价值。目前，该软件已通过省教委教学研究项目的中期检查答辩，并获进一步资助。
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