初中历史教学中博物馆资源的运用一直都是教育界非常重视的课题。博物馆众多的资源能够和历史教学相互作用,相辅相成。黑龙江省博物馆作为省级示范性博物馆拥有着众多资源,包罗万象的同时也独具地方特色,能够很大限度的为初中历史教学提供平台和资源。本文在梳理黑龙江省博物馆资源的基础上与初中历史教材相结合,整合资源的同时又设计出不同类型的教学活动方案,加强了黑龙江省初中历史教学中博物馆资源的深度运用。文章主体结构共由三部分组成:绪论、正文和结语。绪论部分主要论述了选题依据、研究方法及创新之处。正文部分共由三部分构成:第一部分详细介绍了黑龙江省博物馆,对其基本情况及发展前景做了简单叙述,整理了教材中可结合的黑龙江省博物馆资源,总结了黑龙江省博物馆资源在初中历史教学中的应用现状;第二部分内容以课堂教学的方式展开,列举出黑龙江省博物馆资源在实际活动中应用于教学环节的案例,包括课堂教学设计、博物馆教学设计、活动课堂教学设计,为初中历史教学运用博物馆资源提供参考;最后一个部分提出教学活动中运用博物馆资源应注意的一些问题及相关建议,以及利用博物馆资源进行合理高效教学的策略。对于初中历史教学中博物馆资源的运用,广大的中学教师仍是拓荒者与建设者,在历史教学中教师如果能将课堂教学与课外教学同步进行,提升博物馆资源在初中历史教学的地位,就能够在保障学生成绩的基础上培养其核心素养的发展。