钢琴音乐教育是一项十分专门的学问,它实质上是音乐艺术素质教育,是一种人类自身的文明教育。盲童的钢琴音乐教育,则进一步体现了人类的文明教育层次。盲童属于特殊的学生群体,视觉障碍的特性决定着其钢琴课教学的特殊性。从课堂教学、教学目的、教材教法等都要根据特殊性而设计一系列的特殊对策。在盲童的钢琴音乐教育过程中,听觉训练应该作为首要任务来进行。教学方法要以趣味性为主,要把握不同年龄的盲童心理特征,同时兼有科学性、实践性。教师要吸取国内外先进音乐教育思想的精华,融入到盲童的钢琴音乐教育中,来提高教学质量。盲童的钢琴音乐教育必须以普及音乐文化、全面提高盲童的音乐素质为任务,要彻底改变以专业音乐教育为目的,以教师为中心,单纯的知识和技能传授的教学思路。盲童的钢琴音乐教育要以盲生为本,以钢琴音乐教育为手段,促进盲童全面正常的发展。