三氟拉嗪联合环磷酰胺对慢性抗Thy1肾炎大鼠系膜细胞增殖和凋亡的影响

来源 :山西医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:burningDNA
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨三氟拉嗪(trifluoperazine,TFP)联合环磷(cyclophosphamide,CTX)对慢性抗Thy1肾炎大鼠系膜细胞增殖和凋亡的影响,阐明其部分保护作用以及可能存在的机制。方法:40只雄性SD大鼠,随机挑出8只为正常对照组,剩余32只制备抗Thy1肾炎模型,将32只抗Thy1肾炎大鼠随机分为4组,每组为8只,分别为:(a)肾炎模型组:不给予任何药物治疗;(b)TFP组:TFP腹腔注射,剂量为1.5mg/kg,每天1次;(c)CTX组:CTX腹腔注射,剂量150mg/kg,每3天1次;(d)联合组:TFP腹腔注射,剂量为1.5mg/kg,每天1次,CTX腹腔注射,剂量150mg/kg,每3天1次。各组于实验开始0 d、实验开始后2w末、4w末、6w末、8w末将每组实验大鼠分别单个置入代谢笼中收集24 h尿液标本,检测24h尿蛋白,于8w末处死各组实验大鼠,留取其肾脏标本,病理染色观察肾组织变化,半定量分析肾小球损伤程度,免疫组化法检测肾小球内PCNA蛋白的表达,western blot检测肾组织中Caspase-3蛋白的表达量。结果:(1)2w末、4w末、6w末、8w末肾炎模型组24 h尿蛋白量均显著高于正常对照组(P<0.05),6w末、8w末TFP组、CTX组及联合组大鼠24 h尿蛋白量均显著低于肾炎模型组(P<0.05),3个治疗组之间差异无统计学意义。(2)8w末肾脏病理改变肾炎模型组可见肾小球系膜细胞增生加重,毛细血管腔或闭塞或开放,部分肾小球出现局灶节段性硬化,肾小球系膜基质增多,肾小球囊壁增厚;部分肾小管上皮细胞肿胀、管腔狭窄,间质有炎性细胞浸润。肾小球病理损伤肾炎模型组较正常对照组严重(均P<0.05),3个治疗组肾小球病理损伤均低于肾炎模型组(P<0.05),其中尤以TFP联合CTX组病理损伤最轻,均低于TFP及CTX单独治疗组(P<0.05)。(3)免疫组化测定肾小球中PCNA的表达,可见肾炎模型组较正常对照组PCNA蛋白的表达量明显增多(P<0.05),3个治疗组均可抑制PCNA蛋白的表达,其中尤以TFP联合CTX组效果显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。(4)western blot法检测肾组织中Caspase-3的表达量,可见肾炎模型组Caspase-3蛋白的表达较正常对照组明显减少(P<0.05),3个治疗组均可提高Caspase-3蛋白的表达,其中尤以TFP联合CTX组效果显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:通过细胞周期序贯联合用药即TFP联合CTX可以明显改善增生性肾炎大鼠的病理损伤,可以有效减少增生性肾炎大鼠24h尿蛋白的量,通过减少PCNA的表达而抑制系膜细胞增殖,通过增加Caspase-3蛋白的表达而诱导系膜细胞凋亡,从而延缓疾病的发展。
其他文献
生命化教学遵循倡导关注生命完整性的教育理念,在课堂教学前,教师既备教材,又备学生,还可以引导学生提前为课堂教学做准备;在课堂教学过程中,教师以听说为本,读写并重;在语言
铁路职工大都是来自交通运输类院校的学生,这些人员在校期间很少接触铁路现场生产管理方面的知识,所以到现场工作起来就不能得心应手,本文总结铁路现场生产管理现状,阐述了针
中职院校教学需要注重人才培养和选拔,实现专业教学改革促进烹饪教学水平不断提高。吸引社会企业的关注,为院校专业教育与社会企业之间搭建合作交流的桥梁,注重理论性和实践
学校改进是学校成员自我反思和提升的过程。在这一过程中,校长的领导力发挥着重要的作用。校长的领导力有许多表现,理念是校长在学校改进中的重要领导力。但校长理念的形成有
信息技术教育的最终目标是培养学生的信息素养。目前许多高中信息教师教学观念落后,仅仅把通过学业水平测试作为信息技术的课程目标,忽略课堂评价和信息素养的培养。本文从培
针对高校就业指导课程建设存在的问题进行分析,突出表现在教学形式单一、内容陈旧;课程较为随意、参与度低等方面,并基于高校特点,提出高校就业指导课程建设的相关建议,以期
第一部分老年人代谢综合征与冠心病目的:探讨老年人代谢综合征与冠心病的相关性。方法:选择在我院老年病科2005年1月至2005年12月因胸痛临床疑诊冠心病住院的患者共125例,年
《古诗二首》是人教版小学语文四年级上册第六单元第一篇课文,由《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》组成。这两首诗皆为唐代诗人作品,表现的都是“送别”主题,采用的
期刊
数学练习课不仅是对所学知识的巩固和训练,又是一个对新知识拓展延伸的过程.而自学探究活动,又是指学生在教师的指导下,通过激发学习积极性、提供足够的时间和空间,使他们在
随着社会的发展,社会关系日趋复杂,身处在如此复杂环境下的大学生们,难免会有一部分人因为心理成熟度不高,对周围所存在的安全隐患缺乏应有的警惕心理,这就使得自己十分容易