目的:描述实习护生的工作适应、领悟社会支持及一般自我效能感现状;分析实习护生临床工作适应、领悟社会支持及一般自我效能感的影响因素;探索实习护生临床工作适应与社会支持及一般自我效能感的关系,并提出相应对策,为护理管理者制定对策以促进实习护生尽早更好地适应临床工作提供参考依据。方法:本研究便利选取了天津市9所医院的419名实习护生作为研究对象,采用自行编制的一般资料调查表、中文版工作适应障碍量表、领悟社会支持量表和中文版一般自我效能感量表进行调查。使用SPSS 19.0软件和Amos 20.0软件对问卷数据进行统计学分析,采用描述性统计方法对实习护生的一般资料及工作适应障碍、领悟社会支持及一般自我效能感的情况进行描述;采用单因素分析法(t检验或单因素方差分析)对不同实习护生的工作适应情况、领悟社会支持和一般自我效能进行比较;采用Pearson相关性分析实习护生领悟社会支持、一般自我效能与工作适应之间的相关性;采用多元线性逐步回归分析实习护生工作适应障碍的主要因素;构建结构方程模型分析实习护生工作适应障碍与领悟社会支持、一般自我效能感之间的关系。结果:1.实习护生工作适应障碍总分(18.00±5.31)分,高于我国常模(17.28±5.14)分;实习护生的工作适应障碍在家庭结构、每月可支配生活费、已实习时间、现就读学历层次、护理是否第一志愿有统计学差异(P<0.05);多元逐步回归分析显示,实习护生的现就读学历层次、家庭结构、已实习时间、每月可支配生活费和护理是否第一志愿进入回归方程,对实习护生工作适应障碍解释17.7%方差变异量。2.实习护生的领悟社会支持总分为(61.23±11.15)分,各维度得分从高到低依次:家庭支持(20.83±4.24)分、朋友支持(20.24±4.03)分、其他支持(20.15±4.20)分。领悟社会支持总分在对护理工作满意度上存在差异(P<0.05)。3.实习护生的一般自我效能感总分(2.52±0.59)分,较国内常模(2.95±0.52)分低,在性别、在校成绩、兼职经历、护理是否第一志愿及对护理工作的满意度上有统计学差异(P<0.05)。4.Person相关分析显示,工作适应障碍与领悟社会支持及家庭支持、朋友支持、其他支持3个维度呈负相关(r=-0.163～-0.133,P<0.01),与一般自我效能感呈负相关(r=-0.161,P<0.01);领悟社会支持及其3个维度与一般自我效能感呈正相关(r=0.245～0.296,P<0.01)。5.结构方程模型显示,一般自我效能感在领悟社会支持和工作适应障碍之间起到部分中介作用,其影响比例为79.16%。结论:(1)实习护生的工作适应障碍总分处于中等偏上水平,高于我国常模;实习护生的领悟社会支持状况较好,家庭支持、朋友支持和其他支持均处于中等偏上水平;实习护生的一般自我效能感总分处于中等水平,低于我国常模。(2)实习护生的工作适应障碍与领悟社会支持、家庭支持、朋友支持、其他支持及一般自我效能感呈负相关;领悟社会支持、家庭支持、朋友支持、其他支持与一般自我效能感呈正相关。(3)实习护生的一般自我效能感在领悟社会支持与工作适应障碍之间起着部分中介作用。