以《普通高中地理课程标准(实验)》为核心的新一轮高中地理课程改革即将全面实施,而目前与高中地理新课程相配套的情景要素库建设仍几乎是一片空白。纵观目前国内外关于高中地理课程标准情景要素库建设的现状、存在的问题,本文在参阅了大量参考文献、对广大师生进行问卷调查基础上,结合多年教学经验,认为,从地理课程资源理论、地理课程教学理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论和学习的情境理论等的客观要求出发,基于高中地理课程标准的创新、实施要求以及当前全国上下都在努力实施素质教育的大背景,我们应充分认识到建设高中地理课程标准情景要素库具有重要的现实意义和战略意义。 本文对高中地理课程标准情景要素库建设的战略、目标、原则、技术问题,以及高中地理课程标准情景要素库的功能、应用和类型体系等方面做了较为全面充分、并具有一定创新性的论述,本课题研究将为高中地理课程标准情景要素库建设乃至地理课程资源库建设提供一定的理论和实践指导。