伴随着中国共产党第十六次全国代表大会的召开，全面建设小康社会成为新世纪头二十年的中国的主要任务和目标。而“三农”问题又是全面建设小康社会的重点和难点。我国处于社会主义初级阶段，农村不发达，农民收入增长缓慢，农村与城市的差距在逐渐拉大。缩小城乡差距，不断提高农民的收入水平进而大幅度提高他们的生活水平，在农村完成全面建设小康社会的任务十分艰巨。 河南省作为地处中原的农业大省，农业人口数量巨大，农业不发达，大部分农村尚处于贫困状态，要想实现河南农村的全面小康十分艰巨。河南省贫困农村的农民劳动力素质较低，要向加快河南农村生产力的发展、实现农民脱贫致富奔小康，我们必须要提高河南省贫困农村农民的劳动力素质，要加快科教兴村，以教育为本，提高我省农村劳动力的综合素质，增加我省农村人力资本的存量，本文就是在这样一个大的背景下，通过对河南省贫困农村农民的科技文化教育现状的调查研究分析，来发现目前河南省贫困农村农民科技文化教育中存在的问题，针对这些问题，找出解决目前河南农民劳动力素质提高的途径，从而为加快河南省建设全面小康社会的步伐做出应尽贡献。