论文主要包括四个部分,第一个部分揭示出了古代规训教育的野蛮的运作方式,第二部分则主要介绍了现代社会中规训教育温柔的运作方式,或者说揭示出现代社会的教育在其对人进行温和的教育背后的规训的实质。第三部分主要分析和阐释了规训教育的诸多弊端。在分析规训教育的诸多弊端的基础上,论文在第四部分提出在思想层面上提出了一些建设性的意见和建议,希望能够克服或超越规训教育的多个方面的负面影响。论文所要力图呈现的观点是,随着现代社会民主进程的进行,古代的规训教育并没有消失,反而像毛细血管一样渗透到现代教育场景的各个角落,而且更加稳固地运行。论文要达到的目的之一便是对现代教育的规训的实质进行彻底揭示,使人看清规训教育的本来面目,目的之二则是在对规训教育进行反思的基础之上提出新的教育理念—教化式教育,使其对人实施真正的教育。