同声传译中,译员需要在有限的时间内处理多项任务,吉尔的精力分配模型提出译员需要在同传中同时进行听力与分析、短时记忆和言语表达,因此,如何协调各项任务、进行精力分配是影响口译质量的关键问题。而在日汉语对的同传中,日语和汉语的语序不同,又存在大量日汉同形词,这些因素都容易引发译员的精力分配失衡,导致译语质量下降。本论文首先结合前人研究成果,将导致精力分配失衡的原因总结为语言知识不足、专业知识不足、超负荷、注意力干扰、心理素质。接着,笔者结合日汉语言特点以及日汉语言间的差异进行分析,认为日语与汉语的语序不同容易加重译员的记忆负担,导致精力分配失衡。而译员在精力分配失衡的情况下产出汉语译语时容易受到日语词汇和句式等的影响,导致译语表达不自然。本论文中选取的案例来自软银集团业绩说明会模拟同传会议,笔者对源语和译语采用了转写和对比的研究方法,并根据上述精力分配失衡原因对案例进行了分类和具体分析。笔者认为,知识不足易导致译员直接使用日汉同形词、致使译语表达不自然,语言知识不足和专业知识不足都要求译员在听力和理解的任务上分配更多的精力;超负荷主要由日汉语序不同、源语信息密集和无规律的数字信息导致;干扰注意力的语言现象主要有货币单位的转换问题和自我修正现象等;译员的心理素质也是影响精力分配的重要因素。根据分析结果,笔者总结了精力分配失衡的对策,认为译员需要积累语言知识和专业知识、增加听力训练、针对易误用的日汉同形词进行专项练习、译前建立日汉对照专业术语表以应对知识不足的问题;口译过程中可以采取听辨理解为主、抓住核心信息、删除冗余信息的翻译策略,并在日常训练中加入数字练习和记忆练习以应对日汉语序不同等原因带来的超负荷问题;译员还需减少自我修正、提升修正质量、做好译前准备以应对部分注意力干扰问题;另外,译员还应减轻心理压力、提升心理素质。