教育设施是承载教育事业蓬勃发展的土壤,是提供教育服务功能的物质载体,打造功能完善的教育设施环境,把教育设施规划好、建设好、管理好是国家的要求,是人民群众的期待,也是广大教育规划和建设工作者的职责所在。教育设施规划的科学与否、建设的经济适用、以及管理水平的高低直接决定着教育事业的繁荣与发展。中小学校作为基础教育的主体,其数量之多、需求之大、影响之广,在教育设施规划中具有举足轻重的作用,所以研究中小学教育设施布局规划具有典型的代表意义。本文旨在通过对现阶段沈阳市中小学教育设施规划的研究,简要介绍沈阳市中小学教育设施规划的现状和规划历史、提出规划面临的问题并分析成因、探讨解决问题的对策和建议。本文采用文献研究法、比较分析法、统计分析法和访谈法,探讨了以下内容:一是选取适宜的规划指标体系,将传统方法与新技术相结合,以需求为导向,以城乡教育设施服务均等化为原则,研究确定校园最佳选址,满足可达性的要求,从而使沈阳市中小学教育设施的规划更科学合理,让适龄孩子有学可上,并且能就近入学。二是在充分调研、全面总结、科学规划的基础上,结合地区城镇化需求、人口总量和增长趋势、政府财力等因素,分期分批实施教育设施建设,有效落实布局规划。同时,促进教育设施更加有序规范,使之制度化、流程化和精细化。三是优化教育资源合理配置,完善教育设施均衡布局,为教育设施近期建设和长远发展提供指导,及早明确和把控各类教育用地资源,规划建设精品校园校舍,突出教育设施的环境育人功能。本文采用年龄移算法,推导建立在校生数量计算公式,提出将中小学教育设施布局规划与建设规划合二为一,增强布局规划的执行和落实。最后点明中小学教育设施规划的实质,形成研究结论,展望未来并写明本研究的不足。