当代个性发展教学理论与与实践中存在的诸多问题的关键在于对个性的片面理解，对个性的片面理解又导致了对个性发展教学方向的片面认识。笔者在序言中概述了个性的内涵及本质特征。 为了更好地促进学生的个性发展，笔者从实践和中、微观角度分析了语文教育个性发展教学的历史演变、教学过程、原则、模式以及实施策略。 全文共分三大部分：第一部分阐述语文教育个性发展教学的历史演变及基本内涵，第二部分论述语文教育个性发展教学的教学过程、教学原则和教学模式，第三部分分述语文教育个性发展教学的实施策略及其思考。实施策略主要是：创境体验，自主个性发展的根本；分层创新，创造个性发展的关键；多向开发，独特个性发展的前提；改革评价，语文个性发展教学的保证。 总之，语文教育个性发展教学理论与实践是一个比较复杂的课题，有待于我们对其进行更为深入与系统的研究。