国防教育是按照国家和社会的需要,国家对全体公民的身心施加有目的、有计划、有组织的影响,使公民具备一定的国防素养,从而达到捍卫主权、领土完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,维护国家、民族利益和世界和平的目的。国防教育是加强公民国防安全意识,有效维护国家安全的重要前提和途径。高中阶段是青年成长的关键阶段,高中生是未来国防力量的主力军,高中生接受必要的国防教育是当代中学教育的必然要求。《国防教育法》强调:高级中学应当在有关课程中安排专门的国防教育内容。高中思想政治课中有不少国防教育的内容,且两者的目标具有一致性,可以说高中思想政治课是实施国防教育的重要载体。因此,通过高中思想政治课实施国防教育具有重要的现实意义。通过调查分析发现,当前高中思想政治课实施国防教育仍存在这样几个问题:部分师生国防素养不足、教学内容较简略、教学形式较单一和教学效果不理想等。通过分析,认为问题产生的原因是:“和平”的环境麻痹了“忧患”意识、教育理念产生了偏差、教学设计较为陈旧和教师国防相关素质有待提升等。从思想政治课的角度出发,对高中生实施国防教育需要通过多种教学对策来协同作用。例如,创新包括教学目标、教学内容和教学方法在内的高中思想政治课国防教育的教学设计;在教学实施中引入、引导和讨论有关国防教育的“议题”;构建高中思想政治课国防教育的教学评价和落实高中思想政治课国防教育的条件保障等,通过这些方式来促进高中思想政治课实施国防教育的落实和发展。