目前,国内大多数高职院校还是沿用传统的课程设计研究模式,导致学生所学的知识和技能与企业的岗位需求有较大的差异从而产生了人才供给与需求的矛盾。所以,作为学校、企业双方都需要寻找并尝试一种新的课程设计模式和课程设计体系,以满足当前物流行业的快速发展对人才的迫切需求。本论文围绕如何提高学生职业能力的课程设计模式而展开研究,也是高职院校课程改革的新领域和研究的重要问题。本文研究了高职课程改革的方向和重点,明确了以职业能力培养为目标的课程设计研究方向和模式。为提高学生的职业能力进行了以工作岗位需求为导向的物流管理课程设计,以惠州经济职业技术学院为实践探索的基础。综合考虑企业的真实用人需求,根据企业的岗位任务要求的能力指标来开展课程设计方面的研究,改变或调整课程设计模式,这是本论文体现的理论价值。本文第一章是导论部分的内容。第二章,介绍了高职物流管理课程设计现状和人才供求的问题。第三章,分析了物流管理专业课程设计的依据。第四章,物流管理专业课程体系设计与实施。