【摘 要】
：
南宁是中国抗日战争期间的正面战场之一,有关南宁抗战历史的史料在种类和数量上都十分丰富,这为将其应用与高中历史教学中提供了可能性。但是,南宁市的高中历史教师鲜少将相关史料应用于教学当中,导致大多数南宁市的高中生对这段历史知之甚少。因此,本文将研究南宁市地方抗战史料在高中历史教学的应用以改善现状。本文首先对当前南宁市高一年级学生对南宁市抗战历史的学习情况和南宁市高中历史教师运用南宁市抗战史料的情况进行
论文部分内容阅读
南宁是中国抗日战争期间的正面战场之一,有关南宁抗战历史的史料在种类和数量上都十分丰富,这为将其应用与高中历史教学中提供了可能性。但是,南宁市的高中历史教师鲜少将相关史料应用于教学当中,导致大多数南宁市的高中生对这段历史知之甚少。因此,本文将研究南宁市地方抗战史料在高中历史教学的应用以改善现状。本文首先对当前南宁市高一年级学生对南宁市抗战历史的学习情况和南宁市高中历史教师运用南宁市抗战史料的情况进行了问卷调查,并分析了调查结果。其次,归纳总结了南宁市地方抗战史料的开发和应用对高中历史教学的意义。再次,针对调查问卷结果及其分析结果,结合南宁市地方抗战史料的开发和应用对高中历史教学的意义,在一定的理论基础之上,设计相应的教学方案,并进行实践。最后,经过教学实践后,收集同行教师及听课学生的反馈,以及笔者自身的反思,整理出这次教学实践的优点和不足,以及在课堂外应当以何种方式来宣传南宁抗战历史,以此来提高南宁抗战历史的知名度。
其他文献
近年来,随着我国寄递行业的快速发展,利用“网络+寄递”渠道实施贩运毒品等违法犯罪呈现大幅上升态势。寄递物流行业的监管部门涉及多个主体,仅仅依靠邮政部门一家进行监管,不可避免的会出现顾此失彼,独木难支的情况,因此寄递行业的许多问题,特别违禁品寄递成为行业发展的重大短板。本文将从以下几个方面展开论述,第一,研究网络寄递渠道贩毒案件呈现的特点;第二,深入剖析当前网络寄递渠道贩毒案件侦查过程中存在的困境;
未成年人是国家的未来和民族的希望,在社会剧烈转型时期,加强对未成年人的保护显得尤为重要。近年来,检察机关加大未成年人保护工作力度,充分发挥检察建议制度的优越性,实现了保护未成年人权益的法律效果和社会效果的有机统一,其中最具代表性的是最高检向教育部发送的“一号检察建议”。“一号检察建议”反映了检察建议对推动未成年人保护制度化、系统化、综合化发展所具有的重要意义。因而,对检察建议在未成年人领域的适用进
与多壁碳纳米管相比,单壁碳纳米管的结构缺陷少,并且还具有金属导电性和半导体导电性之分,因此它们的电磁学、热学、光学和机械学的性能更为优异。特别是单根分散的金属性和半导体性单壁碳纳米管在逻辑电路、场效应晶体管、信息存储器和光电传感器等领域展现了巨大的应用潜力。近些年来,尽管单壁碳纳米管的控制合成取得了长足的进展,但是对传统合成法制备粗品进行后续处理仍然是大量获得单根分散的金属性和半导体性单壁碳纳米管
随着网络技术和与人工智能技术的快速发展,在旅游行业中利用大数据、深度学习等先进技术来进行旅游经营,已经逐步形成了一种新型的旅游经营方式。特别是在信息获取方面,以往人们在获取旅游信息时,方式多为传统搜索引擎,该方法无法快速便捷准确的获取信息。而以自然语言处理技术为核心的问答系统,在限定的领域内,可以更精确地了解使用者的用意,并且反馈出更为精准且简练的答案,从而使使用者获得信息的速度与精确度都大大提升
随着社会经济的快速发展和社会的转型,价值观呈现出多元化的趋势,其中物欲膨胀所带来的物质主义也在中国悄然盛行。青少年正处于价值观形成的关键时期,极易受到物质主义的影响,形成物质主义价值观,从而对青少年的身心发展带来不良的影响。基于已有的理论和研究成果,青少年物质主义价值观受到家庭支持、自尊和安全感的影响。因此,本研究旨在探讨家庭支持、自尊、安全感和青少年物质主义价值观之间的关系,考察自尊和安全感在家
案件的管辖权问题对诉讼有着重大影响,它是纠纷得到有效解决的重要保障。由于我国立法的不完善,司法的不统一,建设工程设计合同纠纷的管辖权一直存在争议。建设工程设计合同纠纷与我国的房地产经济息息相关,如果任由其发展下去,势必会影响房地产经济的健康发展。因此该类型案件的管辖权问题需要立法机关和司法机关共同努力解决。建设工程设计合同纠纷的管辖权问题未能得到很好的解决,主要原因是以下三个方面出现了争议:一是按
目前各类侵害公民个人信息权益的侵权及犯罪行为屡禁不止,对公民的现实生活造成了极大的影响,公民个人信息权益的救济迫在眉睫。2021年新实施的个人信息法从第三域法的角度救济个人信息权益。但到目前为止,公民个人信息权益的救济在我国依旧存在众多问题,例如:侵权主体日趋多样,被害公民维权意识弱;立法上仍需配套措施细化规范;司法上我国法院对个人信息民事权益的法律属性认定不一,相关行政赔偿救济的范围窄周期长,公
数学焦虑作为一种状态焦虑,研究发现普遍存在高中生群体,研究缓解数学焦虑的内部机制,有利于促进学生心理健康教育发展。心理健康教育与数学学科特定性情绪困扰的综合研究对于针对性解决学生心理问题更有益。自我效能感作为动机理论的一个重要因素被广泛应用于中小学的学科学习研究中,多项研究表明数学自我效能感对数学焦虑影响深远,本论文深入剖析自我效能感对数学焦虑的影响机制,研究自我效能感偏离程度对数学焦虑的影响,以
铸牢中华民族共同体意识是新时期我国民族工作的主线,也是学校教育的工作重点。小学生正处于世界观、人生观和价值观启蒙的关键期,对其进行中华民族共同体意识培育,是培养社会主义建设者和接班人的必然要求,是维护祖国统一、加强民族团结的必然要求,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。校园文化作为学校的隐性课程,具有铸牢中华民族共同体意识教育的功能和价值,也为铸牢中华民族共同体意识提供了重要载体。因此,以铸牢中华民
基于消费文化理论、文化认同理论和社会认同理论,结合红色文化资源的经济功能、文化功能及教育功能,在理论阐释红色文化资源增进铸牢中华民族共同体意识机理的基础上,以百色市为研究样本,分析百色市红色文化资源的空间分布、详细内容及类型划分,进而基于融入过程和融入结果双重视角,从过程维度构建评估指标体系对百色市推进红色文化资源融入铸牢中华民族共同体意识所做工作进行评估,从结果维度构建耦合协调度模型实证分析百色