加拿大女作家露西·蒙德·蒙格玛丽的经典小说《绿山墙的安妮》自1908年问世以来深受广大读者的喜爱。这本关于安妮·雪莉的成长小说也成为了露西·蒙德·蒙格玛丽最具代表性的作品。自《绿山墙的安妮》之后,露西·蒙德·蒙格玛丽又陆续出版了安妮的系列小说,但是以《绿山墙的安妮》最受读者青睐。本书创作于1904年,于1908年出版,迄今为止已有50多种文字的译本,拥有来自全世界的书迷。这名乐观、说起话来滔滔不绝、想象力极其丰富的小姑娘收到了世界人民的喜爱,成为激励无数人成长的形象。本论文回顾了现当代关于作家露西·蒙德·蒙格玛丽和她的代表作《绿山墙的安妮》的文学研究,可以看出关于《绿山墙的安妮》的研究大部分都集中在文学翻译和角色分析上,很少有人从语用学的角度对其进行分析。本文尝试分析小说中的会话,对其中违反格莱斯的合作原则的四个方面的语句进行解读,以探究用语用学角度分析《绿山墙的安妮》的可行性和必要性。在近些年,语用学逐渐成为语言学一个重要分支,它的主要研究对象是在不同的交际环境下的语句,而这些语句如何被理解和被运用成为了语用学的主要任务。本文将以语用学理论中的合作原则为分析框架,对作品中的会话进行分析解读,旨在探讨合作原则是如何在《绿山墙的安妮》中的会话中被违反破坏的。而这些内涵丰富的对话从侧面也反映了出于当时情景的需要,说话者的真正意图以及说话者的性格特点。本文由导论、正文和结论三部分组成。主要内容如下：第一部分是导论。导论部分主要介绍格莱斯的合作原则、其国内外发展现状以及应用领域。在此之后,根据露西·蒙德·蒙格玛丽的代表作《绿山墙的安妮》的研究现状,解释了本论文从违反会话原则这一新的理论视角对《绿山墙的安妮》中的会话含义进行分析的可能性和必要性。第二部分是论文的主体部分,共由五章组成：第一章是文献综述部分。首先对会话含义进行了阐述,之后详细介绍格莱斯所提出的会话原则的四种特征。在本章的最后,说明了遵循和违反会话原则是相辅相成的,说话者的会话隐含意义可以通过违反会话原则而实现。第二章对《绿山墙的安妮》中违反数量准则的会话进行了解读与分析。违反数量准则一共有两种情况,即信息过多或者过少。在正常会话中,要想让会话顺利进行下去,说话人的信息需不多也不少。在小说中,说话人过多或者过少都会对会话的进行造成影响。而这种影响往往有其隐含意义,间接表达小说中人物的真正意图。第三章详细分析了小说《绿山墙的安妮》中违反质量准则的会话。说话人有时会提供一些虚假的信息,从而达到自己的真正意图被传达的目的。本文主要从反讽、夸张、以及疑问这三个方面对文中会话进行违反质量准则的分析。这三种修辞手法违背了质量准则,提供了虚假的信息或者所提供的信息没有得到证实。但这些手法生动地传达了说话人的意图并显示了他们各自的性格特点。第四章解读与分析了《绿山墙的安妮》中违反关系准则的会话。关系准则是指说话人的话语需有关联。小说中的人物在说话时往往会违反这一准则,说一些互不相关的话语,从而传达话语中的真正含义。第五章对小说《绿山墙的安妮》中违反方式准则的会话进行了分析解读。本章主要从通过使用晦涩词语、使用模糊或歧义的语句、句子冗长、句子不完整这四种方式阐述在《绿山墙的安妮》中的人物会话违反方式准则的例子,从而探讨说话人的真正语言意义。最后一部分是结论。这一部分对前面的论述和分析进行了总结：在会话中说话人的表现分为“合作”和“违反”两种方式。这两种方式是交替进行的。说话人为了使交谈进行下去要遵循合作原则,而在特定的情景下,说话者需要“打破”这种“合作”,即违反会话原则。这种违反使得《绿山墙的安妮》中的人物的真正意图得以传达,从而使人物性格更加鲜明人物形象更加丰满。