社会经济的发展,尤其是知识经济时代的到来,对高层次专门人才的需求日益迫切。研究生作为教育链中的最高端,已经成为拉动社会进步的中坚力量。为适应和促进我省产业结构的调整,提供人力及智力资源支持的研究生教育,必须对其现有的研究生教育结构进行系统分析,从而相应地进行调整和优化。近年来,河北省综合经济实力和整体素质都得到显著增强与提高,但是不得不承认,河北作为一个东部沿海省份却无法显示出经济发达地区的特点,我省在产业结构、投资结构、经济结构等方面还存在着许多亟待解决的问题。因此,我省应该着力解决经济和社会发展中的主要矛盾,加快经济结构战略性调整,这就需要我们有人才资源及智力资源支撑,坚持以人为本的科学发展观,制定相应的人才发展战略,调整好教育结构。研究生教育作为最高一级的教育,与社会经济发展的关系日益密切,已成为社会发展的思想库、知识库,因此,一个科学合理的地方研究生教育结构,是为地方经济建设提供合理的高层次人才的有效保证。调整研究生教育结构以适应经济结构的调整,重点是调整研究生的学科建设。研究生的学科建设应与我省各行业的发展需求相联系,社会经济的发展需要什么专业类型的人才以及各层次人才的比例都是学科建设应考虑到的。因此,这些都需要我省在研究生教育结构上作出一定的调整,与社会需求相适应,从而加强学校实力,培养更多优秀的社会急需的人才,促进河北省经济发展。同时,调整研究生教育结构,加强适应市场经济的学科建设,使学科建设可以与时俱进,也有利于我省专业学科的发展,增加国家批准我省硕博点建设的竞争力。本论文通过对河北省研究生教育结构中的层次结构、学科结构、形式结构的现状分析,发现其存在的问题,并与河北省社会经济发展的需求相联系,针对河北研究生教育结构如何促进区域经济社会的发展提出了对策。