毋庸置疑互联网的发展与应用是20世纪对人类影响最大的现象之一，从早期仅为少数科学家所知，至今网络已经被数亿人使用。谁也没有料到，时至今日互联网会对我们产生如此深刻广泛的影响，它改变了人类的生存状态、生产方式、精神生活和思维方式，使人类快速的进入一个崭新的时代——网络时代，也构建了基于现实社会上的另一种社会形态—网络社会。　　 所谓的网络思想道德教育是在网络社会与文化环境下，以健康、正确以及符合社会需要的道德伦理准则，以网络技术为主要手段，来规范、引导人们在互联网中发生的社会行为的一种教育方式。其教育主体是政府、学校和思想教育工作者等，客体为网络上所有用户。　　 相对于其他网络管理手段网络思想道德教育具有可塑性和隐匿性的特点，它可以潜移默化的影响人，是对技术与法律管理方式的一种必要补充。由于网络技术的进步，网络思想道德教育在传播渠道扩展、教育手段的创新、教育主体与客体的交流、突破地域与时间限制等方面都面临着前所未有的发展机遇。但是网络社会中的色情和暴力、诚信缺失、网络语言暴力等问题，也对网络思想道德教育的建设提出严峻的挑战。　　 因此为了更好的开展网络思想道德教育，建立文明和谐的网络社会，我们应以自主、平等和不伤害为准则，以道德自律和家庭、学校、社会的他律为主要方式，强化网络管理，规范教育手段，形成完善的教育体系。