在我国高等教育大众化进程的继续推进和毕业生就业压力不断增强的背景下，本人选择广东部分高校教职员对毕业生就业竞争力的认识和看法的研究为题，通过问卷调查，了解高校教职员认为毕业生就业竞争力应该包含哪些方面的内容，以及目前高校对毕业生就业竞争力培养方面的看法进行了研究。　　本研究运用问卷调查法收集资料，采用因素分析、描述性分析、单向方差分析等多种统计方法，通过对广东省九所高校的343名高校教职员进行调查，对高校教职员有关大学生的就业竞争力的认识进行了探讨，统计分析后所得结论如下:(1)教职员认为工作经验对大学生求职影响很大。不同工作岗位的教职员对影响大学生求职因素看法有显著差异;(2)专业知识能力是毕业生就业竞争力的主要内容;(3)高校教职员认为在今后的课程和教学改革中要加强大学生可迁移能力的培养。(4)个性品质是毕业生就业竞争力的核心部分。超过半数的教职员认为大学生的个性品质比能力更重要;(5)高校教职员对目前大学生个性品质的培养方式不满意。对承担着培养大学生的思想道德品质课，教职员认为它理论脱离实际，形式单调和方法单一是造成效果不好的原因。根据上述结论，本研究提出了对以提升毕业生就业竞争力为目标的课程改革。