爱国主义是忠于国家、甘于为国奉献的一种崇高思想,这种思想蕴含着对祖国的浓厚情感,同时也是一种道德规范、法律规范,约束着人们的言行,要求人民通过各种方式主动自发地以本国、本民族的利益为主。而爱国主义思想教育则是一种教育实践活动,通过教育培育人们的爱国主义情感,并使之升华,成为内化的精神指引,推动人们身体力行地为祖国的发展奉献。爱国主义思想教育与历史教学二者密不可分,历史教科书则是爱国主义思想教育所依存的载体之一。川教版历史教科书编写组以此为据,在编写过程中将爱国主义思想教育作为教科书中的主线索之一,体现了深刻的爱国主义教育思想。本文大致结构为四个部分:第一章为绪论部分。在这一部分中对本文的选题依据、选题意义以及川教版历史教科书及其编写组进行做简要介绍,并且说明本文选题的研究现状、研究可行性以及具体研究方法。第二章主要集中于爱国主义思想教育。首先阐述爱国主义思想,具体包括爱国主义的内涵及其时代价值、川教版的主要作者对爱国主义思想的认识和表达,重点分析爱国主义思想与历史教育的结合,明确爱国主义思想在历史教科书中的定位以及与历史教育二者间的关系。第三章以川教版历史教科书为主,从编写意图及选取史实论证的角度,分别从中国古代史、中国近代史、世界史中挖掘其关于爱国主义思想教育的表达,研究川教版历史编写组的爱国主义教育思想在历史教科书中的具体表现。第四章为结语部分,通过简要文字对本文的研究结果做陈述,总结全文。本文旨在通过对川教版初中历史教科书的编写研究,深挖教科书中有益于进行爱国主义思想教育的相关内容,并分析义务教育课程标准川教版历史教科书编写组在编写教科书中对于爱国主义思想教育与初中历史教科书的关系处理及其作用,借此对推进在中学历史中培育学生的爱国主义思想,引导学生正确看待人生、树立为祖国繁荣而奋斗的伟大志向做出一点努力。