“创新写作教学”是近年来语文教育界顺应经济和社会发展的需求,在创新教育的大背景下提出的重点科研课题。立意作为文章的“统帅”,十分重要。是否具有深远、新颖的立意是作文出奇制胜的一个法宝。因此,立意创新是创新写作教学研究的首要问题。同时,立意创新又是一个难点,是学生作文的薄弱环节。所以,本论文试图从立意创新的依据、策略和方法等多个角度,从宏观、中观、微观不同层面深入探讨,重点放在实施层面的研究上,谈一谈如何培养中学生作文立意创新能力,以求有效提高学生的写作水平,培养学生的创新思维,为学生形成创新能力、成为创新型人才打下坚实的基础。文章首先从心理学、哲学、教育学、写作学以及《语文课程标准》和中考、高考作文命题思想和评分标准的改革几个方面谈立意创新的理论和现实的依据。在此基础上,重点分析立意创新的策略:营造创新氛围;在阅读中引导创新;积累创新素材;启发联想、想象,激活创新灵感。然后,提出了立意创新的五种具体方法,即多角度思维、反弹琵琶、避实就虚、大题小作和小题大做。最后,文章指出实现立意创新需要注意的几点问题,以期望更有效地实现立意创新能力的培养,从而把作文创新教学引向更高的境界。