随着我国基础教育课程改革的不断深入,中小学课程资源的重要性日益显露出来。中小学网络英语课程资源是中小学英语课程资源的重要组成部分。网络上的各种媒体资源以及专门为英语教学服务的网站为各个层次的英语学习提供了丰富的资源:计算机和网络技术又为个性化学习和自主学习创造了条件。通过计算机和互联网络,学生可以根据自己的需要选择学习内容和学习方式。具有交互功能的计算机和网络学习资源还能及时为学生提供反馈信息,并使学生之间协作学习成为可能。本人在为高中学生开设网络英语选修课近两年的实践基础上,综合各类文献资料,对基础教育中如何开发利用网络英语课程资源作了一些初步的探讨。 该文第一章在课程资源的一般定义及现代拓展的基础上提出了自己的界定,并根据课程资源的来源、性质、物理特性、存在方式、功能特点对其进行了分类和介绍。 第二章从有助于教学理念的更新、教学目标的实现、人文精神的培养这三个角度分析了开发与利用网络英语课程资源的意义。 第三章结合教学实践列举了网络英语课程资源开发利用的若干途径,其中包括了学生辅助式学习模式、直接式学习模式、自我设计式学习模式和教师教研方式。 第四章探讨了开发与利用网络英语课程资源过程中存在的若干问题,并针对每一类网络英语课程资源,提出了相应的开发建议。