ω--3脂肪酸对结直肠癌的抑制作用及表观遗传机理探讨

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小学生的学习起点存在差异,生活环境、家庭氛围、性格特点等也有所不同,这使得他们的英语能力存在不小差距。如果教师采用无差别的教学方法,会让英语基础较好的学生感到学知识像是“炒冷饭”,而对基础较差的学生来说,则会出现跟不上、听不懂的情况,丧失学习兴趣。  子曰:“因材施教。”笔者在教学实践中也发现,分层教学是一种有效的方式,它能兼顾每个学生的特点和差异,让其在自身条件基础上得到较大程度的发展和提高。那
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摘 要:随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以革新,在提高教学质量同时,以培养学生核心素养为基准,开展教学体系优化实践活动,旨在助力教育事业稳健发展,其中“情感教学”与“理性教学”呈对立状态,二者也通常是充斥在教育教学活动中的基础情感。本文通过对小学英语教育教学活动中情感教育策略进行分析,以期为提高小学英语教育质量提供依据。  关键词:小学英语;教育教学活动;情感教育  小学是学生英语学习
抚顺矿务局老虎台煤矿把瓦斯抽放和利用结合起来,去年瓦斯抽放率达67%,瓦斯利用率达99.92%,居全国统配煤矿首位。 该矿是全国有名的超级瓦斯矿,瓦斯涌出量大,直接涉及到矿工的
摘 要:“随文练笔”是伴随阅读教学进程,引导学生巧妙利用有關阅读内容进行的一种短平快的写作训练。在实际教学中,随文练笔设计的随意性,练笔的时机、方法、难易度把握不当等,往往导致训练低效甚至无效。如何实施有效的“随文练笔”是我们当前值得思考和探讨的问题。  关键词:随文练笔;仿写;拓展;补白;改写  《语文课程标准》指出“语文教学要注重语言的感悟、积累和运用”。语文阅读教学的随文练笔,是进行语言文字
摘 要:随着国际意识的普及,中国改革开放以来,扩大了与外国的贸易往来和文化交流,外语人才的培养更加受到重视。而英语作为一门国际通用语言,已经成为中国的中小学生的一门必修课程。根据英语学科的课程特点,它是一门语言类学科,学生需要从小培养英语语感,熟记英语单词短语,才能在未来的进一步学习中真正掌握英语的学习技巧。而根据2012秋季新目标的课程要求,英语教学需要逐步培养学生的自主学习能力,面对浩瀚的英语
摘 要:《3~6岁儿童学习与发展指南》在说明中提出了幼儿学习品质的重要性:“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必须的宝贵品质”。大班自主游戏的开展,能够有效促进幼儿的学习品质发展。在实施自主游戏的过程中,教师需要了解此类游戏对幼儿的促进性作用,其次做到四允许,让幼儿自己为自己的游戏做主,教师自身在其中的角色以观察者为主,在实施自主游戏的过程中,可以有一定的“规则程序”
新课标明确提出:注重培养学生的创新精神和实践能力,把学生培養成为一个独立的个体,培养相应的具有实践能力的创新型人才。创新思维是创造能力的核心因素。要达到数学教学中培养学生创造思维的目的,需要老师们为学生创设一定条件环境和气氛,使学生在获得知识的同时能力得到提高。  一、基础知识和基本技能教学是培养创新思维能力的基础  知识与思维能力是密切相关的,脱离知识,思维能力的培养便失去了基础,不去发展思维能
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小班化教育是以提高每一个学生接受教育的充分程度为目标指向的教育.它的优势是:能较好地考虑到学生的个体差异,更好地开展因材施教,学生经过老师“定制教育”,获得更多的创
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摘 要:地理是集人文、自然环境于一体的学科,高中地理教学能够开拓学生的视野,帮助学生打开世界的大门。新课改为高中地理教学带来了很多新的理念,本文结合新课改的指导思想,简要分析新时期下高中地理课堂的一些教学方法,旨在促进高中地理教学的效率得到提升。  关键词:新时期;高中地理教学;方法  1前言  地理是基础性学科,可以帮助学生深入了解我国的地形结构、地址概貌以及气候特征等,对培养学生的爱国精神具有