高等职业教育校企合作一直是国家发展职业办学的有效途径,是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要形式,也是办好职业教育应始终坚持的原则。山东省作为我国教育大省,职业教育发展一直走在前列,尤其是在党的十九大召开以后,山东省根据自身发展的需求,在经济社会发展基础上统筹谋划职业教育改革发展,把深化职业教育体制改革作为深化教育综合改革的重要环节,形成了目前“以服务为宗旨,以就业为导向”的校企合作办学模式。现今山东省高等职业教育的校企合作基本框架已经形成、规模较大、体制机制也不断创新,然而随着经济与职业教育的不断发展,一些深层次的问题也逐渐显露出来如保障模式不能持续、体制机制不能有效实施、没有科学的评价机制等,这些问题已成为合作中诸多困难的焦点。因此,高等职业教育校企合作从模式探索到体制机制建立,正是目前高等职业教育校企合作迫切需要研究的问题,也是校企合作能否持续、有效的关键问题。本文在分析国内外校企合作模式的基础之上,依据教育成本理论、人力资源理论等,以“山东省校企合作现状”为切入点,运用文献法、比较法等在对山东高职院校校企合作进行实地调研的基础上,进而进行了多角度的分析,并借鉴国外先进经验提出了自己的见解,山东省高等教育校企合作应该以区域产业经济为基础,加强政府统筹,完善校企合作配套措施,加强高等职业院校的服务意识,建立与产业行业人才需求相融合的人才需求体系,并且建立健全完善的校企合作保障机制等,从而促进山东省高等职业教育的可持续发展,为山东省新旧动能转换奠定坚实的人才基础。